摘要：1930年12月至1932年2月,岭南画派的代表人物高剑父以52岁高龄踏上了南亚壮游的征程,期间遍历印度、不丹、锡金、尼泊尔、锡兰、缅甸等地,他是最早主动考察南亚的中国近现代画家。这次壮游之于中印两国近现代艺术交流的"破冰"和高剑父本人都有特殊意义。本文利用部分新文献和图像材料,将高剑父南亚壮游的动因和时代背景、来自日本学者高楠顺次郎的南亚知识以及归国后南亚题材山水画之风格来源,置于20世纪30年代中印日跨文化交流的视野下详加考释,以展现背后错综复杂的历史脉络。

摘要：目的:了解儿童家长的计划免疫知识来源及上网咨询需求。方法:随机抽取深圳市宝安区0~7岁在册儿童2500名,按自行设计的问卷,对有电话的家长进行电话匿名调查。结果:在册儿童家长电话调查应答率为12.0%。被调查者中接触过疫苗接种知识的不足40%,很少和从来没有接触者超过60%。这其中通过宣传单、宣传栏、医务人员告知、听其他人说等途径的比例超过70%,通过报纸、书籍、广播、电视、杂志和网络等途径的比例不足30%;选择上网解决疫苗接种疑难问题者占8.9%;在愿意上网学习科普知识和咨询疑难问题的儿童家长中,首选网站的类型均为疾控机构网站,其次是其他网站,而科普网站所占比例较少。结论:深圳市儿童家长计划免疫科普知识的来源途径依然以传统模式为主;解决疫苗接种疑难问题的首选网站是疾控机构网站;教育程度和家庭收入是影响上网学习计划免疫科普知识的主要因素。

摘要：一、走向现代创意在社会生活中,报刊是人们不可分离的信息、知识来源与含有艺术元素的读物.处于盛世年华的千万读者,在阅读展示大千世界的各类文字的过程中,亟需贴切生动形象的画面给予精神的提升与视觉的美感冲击.对于报刊的美术编辑来说,这既是值得庆幸的使命,又是责无旁贷的重任.

摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。核心素养：乐学善学。现实生活成为儿童的知识来源。——陈鹤琴1.扫一扫二维码，欣赏儿歌《玛丽有只小绵羊》。2.小班的宝宝喜欢撕纸、涂色、粘粘贴贴，这些活动对宝宝手部精细动作的发展有着非常大的好处，家长千万不要怕麻烦、嫌脏乱，而让宝宝错失发展的良机哦！

摘要：中国近代广告伦理研究很少受到后世学者的关注,这导致广告伦理研究史书写的近代部分阙如。研究发现:中国近代广告伦理研究在20世纪初西学东渐语境下受西方广告伦理化运动的影响,在对欺诈广告的批评与应对中肇始,研究成果散见于报纸、杂志、著述之中,以新闻学、广告学著作和报刊上的研究专文为主。研究的知识主题涉及欺诈广告、广告信用、广告道德、广告伦理化、广告净化、广告法规等;从研究援引例子的国度频率看,以美国、英国、日本为高,西方的广告伦理思想是中国近代广告伦理知识图景建构的重要资源。

摘要：社会主义经验,为中国的当代艺术家提供了一条进入当代文集事境的特殊通道,成为一种另类的“现代性”和“当代性”的知识来源。二十世纪发生在中国的社会主义运动,它的“中国式”的理论和实践,不仅深深地影响到中国的几代人,而且,它的理论主张、话语方式、组织模式、行为特征,在很大程度上,也成为中国当代艺术家重要资源。

摘要：人们在谈论科学与艺术这对关系的时候,是凭一种直观的判断力假设了科学与艺术“有共通之处”这个出发点。从知识论(认识论)的角度看,包括科学与艺术在内的所有领域(范畴),其知识来源的出发点和界限究竟在哪里?这是古往今来伟大的科学家、艺术家和圣哲们都想要回答的。

摘要：目的调查住院脑卒中患者的脑卒中相关知识的认知及其知识来源与需求情况，为更有效、有针对性地对脑卒中患者进行健康教育提供指导和依据。方法采用自行设计的内容效度系数为0．89，信度系数为0．84的问卷对多家三级医院住院期间的脑卒中患者进行面对面的问卷调查。结果本次调查共收集有效病例数778例，调查结果显示，患者对脑卒中一般特征、脑卒中相关危险因素以及常见症状的认知状况均较差，普遍缺乏脑卒中防病知识。患者对脑卒中的相关知识主要来源于身边的亲人朋友（51．31％），极少来源于医生（7．59％）和健康教育活动（7．85％）；最希望通过医生指导（68．68％）和专家讲座（42．86％）的形式获得脑卒中相关知识。结论脑卒中患者对脑卒中知识的认识水平普遍偏低，应加强和广泛开展以医务人员为主导的健康教育工作。

摘要：我去美国考察美术馆和艺术生态将近三个月,看了很多美术馆、艺术区、艺术工作室和学院。总体的感受是,当代艺术是多样化的,但绘画依然存在,依然表现了强大的生命力,依然呈现在众多的艺术实践中,而且在当代艺术构成的维度中,绘画依然占有重要一席之地。如果说,我们对世界的认知来自我们的知识,那么我们就需要先质疑一下我们的知识来源与构成。

摘要：由于地方台电视记者的业务素质参差不齐,科班院校毕业的较少,不少都是在职成才的,但不论其学历高低,关键是在采访中要不断学习、不断积累、不断提高。而其中最重要的一项基本功就是"勤"。