摘要：介绍了知识生产的大规模定制模式(Mass Customization for Knowledge Production,简称MCKP)思想,指出模块化是这种模式的一个重要特征,并根据MCKP生产过程中所涉及到的知识类型对其知识进行了分类;然后,为有效地表示MCKP的知识模块,形式化描述其模块化设计过程,引入了可拓学理论进行研究,分别介绍了MCKP的知识模块物元、知识模块物元族和知识模块物元变换的概念,并以解决矛盾问题的角度,探讨了MCKP的知识模块设计过程,建立了其可拓策略集,并结合可拓工程的三种创造法提出了MCKP的知识模块设计方法;最后,举例说明了这种方法的应用过程。

摘要：研究了知识模块在开发故障诊断专家系统中知识库的作用和过程．介绍了单级齿轮传动箱通过润滑油分析进行故障诊断的知识模块，针对实践中应用效果作了讨论．

摘要：知识模块化是在企业业务求解过程中知识资源的一种协作形态,只在有业务求解的过程中,知识的价值才能得以体现,同时相关情境要素的配置直接影响着知识作用的发挥。因而,集成情境要素的模块化构思是知识管理与实践的新拓展。利用模块化理念研究知识资源协作及知识资源与情境的集成问题,建立知识模块与情境要素之间的有效联系与集成链接,建立面向业务执行的情境集成化知识模块模型,揭示企业知识需求、应用情境以及业务求解三者之间的融合关系。提出了面向业务求解的情境化知识模块服务体系框架,并进行原型系统的设计开发。研究旨在刻画知识资源间的协作性,提高情境与知识模块的集成性,提高业务问题求解及知识管理绩效。

摘要：从学科体系的角度出发,以构建合理的知识模块体系为目标,对服装设计专业《材料学》课程进行教学改革探讨。

摘要：建筑设计课程体系中专题阶段是学生认知和设计能力深入和拓展的关键阶段,通过引导学生对建筑内涵和外延的研究和探索,达到提高实践能力的目的。该文主要对建筑设计课程体系的阶段划分,专题阶段的必要性以及专题阶段知识模块进行了分析和阐述,旨在通过研究,建立系统的知识模块,达到改变传统教学模式,提高教学效果的目的。

摘要：Authorware是一个优秀的多媒体创作工具,它非常适用于课件制作。Authorware5.1以上的版本除了保留低版本的自定义模块的功能外,还增加了知识模块的功能。此外,提供了一种使程序标准化的方法。专职的编程人员可制作自定义模块,在每次编程时复制模块,以开发出相同界面的应用程序;而非专职编程人员可应用Authorware中的知识模块,在极短的时间内开发出相同界面的简单程序。

摘要：作为对新兴、复杂、交叉领域问题的现实回应和学术创新,以问题导向思维为核心的领域法研究范式能更好地促进航空法学科的建设和发展。模块化教学改革和与之相伴的知识模块设计,与航空法的领域法特点和领域法研究范式倡导的问题导向思维更为适配,或可成为助推我国航空法学科建设与人才培养的有益尝试。通过梳理加拿大麦吉尔大学航空法与空间法研究所、荷兰莱顿大学航空法与空间法国际研究所近年教学项目中的航空法知识模块与其相关学术著作中的航空法知识模块,发现全球两大知名航空法教学科研机构新近实践呈现出传统基础类知识模块动态完善、前沿特色类知识模块发展迅速、交叉融合式知识模块逐渐增多、当地导向型知识模块权重提升等特点。

摘要：岩石力学是土木工程专业的主干课程,内容庞杂。论文将课程内容整理归类,划分为7个知识模块,并给出了知识模块图;介绍了工程案例的设计和选取原则,并对基于工程案例的岩石力学知识模块教学法的教学过程进行了论述。通过教学方法的改革,将理论知识与工程实践充分结合,提高了学生的学习兴趣及分析问题、解决问题的能力。

摘要：针对应用型本科人才培养目标,确定了《园林建筑》课程的教学要求,提出构建应用型园林专业本科《园林建筑》课程主要内容体系的三大知识模块:"建筑基础知识"、"园林建筑基本知识"、"园林建筑单体设计",并对课程的难点、重点、课时分配、教材建设等方面进行了阐述。

摘要：“发酵工程”是生物工程专业的核心课程,具有理论基础与实际发酵生产紧密结合的课程特点。针对传统教学模式所具有的局限性并结合“发酵工程”的课程特点,笔者对“发酵工程”课程进行了知识模块化分割、知识模块特点解析及适用于知识模块的教学方式和教学设计构建等初步探索,旨在利用现代教学理念创新教学方法,从而扭转单一教学模式的困境,探索适合生物工程专业本科生的新型教学方式,以期提升“发酵工程”的教学效果与教学质量。