摘要：上海图书馆东馆,这座由丹麦著名建筑事务所SHL设计的文化地标,是一个集艺术、文化和科技于一体的知识分享平台。这座以中国古代文人学者喜爱的太湖石为灵感的图书馆,是现代图书馆快速发展的体现,展示了创意、协作和公共艺术在城市中的重要性。

摘要：上海图书馆东馆是世界上最大的新建图书馆之一。作为一个以艺术、文化和科技驱动知识分享的平台,上海图书馆东馆是当代图书馆飞速发展的成果体现。与此同时,它致敬了中国的文化传统——太湖石。由此,文化遗产在空间中得到传承。林中璞玉自晋朝起,太湖石就深受古代文人学者的喜爱,并为他们的创作提供了源源不断的灵感。

摘要：功能定位：学校的标志与精神象征图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构,有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能,对于一所大学来讲,其重要性不言而喻,它往往是一所大学的核心建筑、学校的标志与精神象征。浙江科技学院（安吉）校区图书馆对于新校区也同样有着举足轻重的地位,所以在设计之初便选择了校园里最重要的地块。

摘要：深圳少年儿童图书馆是深圳市的十大文化设施之一,也是全国最大的少儿图书馆。 少儿图书馆由于其服务对象以小学生及学令前儿童为主体,因而具有与成人图书馆不同的二大特点:一是建筑及空间的双重性,即既要体现作为文化建筑的内涵,又能具有造型及空间上的直观性,以易于被少年儿童接受并认同,激发他们的求知欲望,并反映建筑自身的个性特征。二是人流的集中性。

摘要：图书馆可能是唯一没有被商业广告所侵蚀的公共建筑,依然保留着读书人的尊严。随着网络的发展和人们观念的改变,图书馆也发生着巨大的变化。从书的海洋到信息中心,从知识殿堂到文化超市,从典藏文献到读书交流,图书馆的功能发生着深刻的嬗变。但无论图书馆功能如何衍生和变化,它始终是读书人交流和阅览的场所。

摘要：门,是一条通道,一个出入口,一个物理分界点;门,也是一道界限,一条标准,一种条件。说起门,我们会想到门户、门面、门房这些具象元素,也会想到门派、门槛、门第这类抽象概念。大学校门,无疑具备具象与抽象的双重意义,它既具备安全、通行功能,是校内外的物理界限,又有标识、纪念的文化价值,是办学宗旨、价值认同、历史积淀的艺术表达。透过一座座各不相同的大学之门,我们能深切感受到人类文化发展的脉络,感受文明进化的历程。本期视觉,我们精选了世界各国大学校门,带您推开知识殿堂之门。

摘要：阅读是走向知识殿堂的阶梯,是提高学生语言运用能力、审美鉴赏能力和思维品质等核心素养的重要途径,可以说阅读教学是语文教学的主阵地。随着新课程改革的深入,传统的语文阅读教学方法随着社会的发展越来越呈现出不足和弊端,不利于学生语文素养的提升,亟待改进和优化。

摘要：古意盎然,蓊蓊郁郁。从可眺望星辰的紫金山之巅,到承用至今的“民国大戏院”,从豪杰辈出的国立中央研究院旧址,到莘莘学子的“知识殿堂”,从气势磅礴的中央体育场,到“梦中仙境”中山陵音乐台,处处可见杨廷宝先生的设计之精、绘制之妙。

摘要：一条苦路丁锡满作者简介：解放日报总编辑，中国记协副主席。１９３４年生于浙江天台县，１９５８年毕业于复旦大学新闻系。６０年代初，在解放日报国际版署名萧丁和漫画家们合作，以诗配画的形式讽刺国际时事，颇受人注意。１９８３年担任中共上海市委宣传部副部长，主管...

摘要：教师的教学语言是一种专业语言,它是由教学工作的任务,性质和特点决定的.教师向学生传道、授业、解惑,以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为媒介.教师通过情趣盎然的描述,鞭辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足.正因为如此,教学语言为历代教育家所重视.我国古代教育名著《学记》