T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
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详细信息评论摘要：近年来,中考化学试题不断向新课标要求靠拢,力求稳中有变。这就对学生的化学知识综合运用能力提出了更高要求,学生只有具备更高的思维判断能力和逻辑分析能力,才能适应考试格局的变化。中考前的化学复习,对学生应考能力的培养有决定性作用,教师应把握这一关键阶段,强化对学生化学逻辑、理解能力和应用能力的培养。要培养学生独立思考、综合运用化学知识的能力,使学生具备更为完善的解题技巧。一、夯实基础,提炼基本知识点在基础知识类内容复习中。
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