摘要：2004年1月16日,中国艺术研究院美术研究所开展了2004年的第一届学术论坛活动。 梁江研究员以丰富的图文资料,对黄宾虹研究状况进行了完整梳理。黄宾虹作为民族精神的一面旗帜,在弘扬民族文化方面具有典范意义;而作为现代美术史最典型的个案,黄宾虹研究在中国艺术研究院美术研究所未来的学术路向以及中国民族文化发展方向上,具有极为突出的现实意义。

摘要：通过文献研究法,在搜集并整理关于建筑遗产旅游地视觉形象系统的相关论文、期刊、著作等资料的基础上,对相关理论和研究成果进行归纳总结、分析,构建出理论框架。总结了现存建筑遗产旅游地的主要类型以及近年来的研究重点,为今后建筑遗产旅游地视觉形象系统的进一步研究提供参考,并进行了展望。

摘要：采用CiteSpace及VOSviewer软件对中国传统村落的研究进展、热点以及关于未来的发展趋势进行可视化分析。由图谱分析和追踪相关文献及政策可以发现,传统村落的研究会因为政策变化而受到影响,“保护和发展”是研究的核心,“景观”“空间”“旅游”三个关键词是研究的热点方向。随着中央将全面乡村振兴作为国家战略提出,未来的研究趋势主要集中在传统村落与乡村文化振兴、传统村落与乡村生态振兴、传统村落与乡村人才振兴。

摘要：由孔庆亮等同志编著的《审美经济》一书,已由中国展望出版社出版.这是经济美学研究方面的一项重要成果. 纵观美学的研究历程,已经经历了几个不同的阶段,虽然各个阶段各自研究的重点不同、方法不同,但以艺术为中心,以纯审美性活动研究为中心这一点则都是相同的.马克思的审美经济思想的产生,为经济美学理论的发展奠定了重要的基础,从而扬弃了传统的、古典的以纯审美性研究为中心的观点.进入本世纪以来,随着科学技术的迅猛发展,人类认识世界的视野日益开阔。

摘要：时代赋予了这一代学者独特的人生经历、学术素质和人格特征。他是其中的一分子 ,早年深受家乡民间音乐浸染 ,6 0年代初进入在学。“文革”打碎了梦想 ,心灵却只有在民间音乐中才能得到抚慰。曾经失去 ,所以格外珍惜。珍惜时间 ,珍惜学术生命 ,一生致力于清贫艰苦的民族音乐研究事业而无怨无悔。这正是这一代学者的人生追求 ,也是他们无法规避的精神归宿 :高度的责任感、使命感伴随着对传统音乐遗失的忧虑 ;长期艰苦的田野工作奠定了他们在学术界不可替代的位置 ;方法论上传统与现代的高度融合积淀了许多需要总结的经验 ;深深依恋的传统文化是他们在学术领域不断进取的推动力。寄语年轻学人 ,不是忠告 ,而是厚望。希望不只有所成就 。

摘要："近代文学"研究实际是一个知识建构和人文积累的精神过程,其学科地位的确立、加强、耗散与位移无不随着时代精神的更迭与研究方法的革新而不断发生变化。五四一代学人奠基的"近代文学"与之后的"新民主主义论"不谋而合,都是为了建构"五四话语",确证现代主义神话的合法性。上世纪80年代"二十世纪中国文学"概念的提出,强烈冲击了以"五四"为源头的现代文学边界,在打破近代、现代、当代文学畛域的同时,建构了另一个"一体论神话"。90年代关于"中国现代性"问题的提出,为"近代文学"研究提供了新的视野,晚清文学大批的现代性试验与冲动得到了追认,"五四话语"显得更加暗淡无光。新世纪以来的"文化研究"催生了学科边界的位移与研究视野的新融合,期刊研究、意识形态研究、种族性别研究等视角为重新观察"近代文学"提供了新的可能性,新的学术生长点便不期然浮出地表。

摘要：美国"教育中的人工智能"研究主要分为五大热点方向:第一,人工智能改善在线教育的参与度研究;第二,情绪感知支持下的教学实践研究;第三,游戏化学习研究;第四,人工智能教育应用的典型模式研究;第五,学习空间的设计研究。美国"教育中的人工智能"研究历史,依次经历了为促进教育实际问题解决的关注专家知识应用自动化的初级阶段、对知识自动获取与系统建模聚焦的转向阶段、为促进教育优质与公平而对有效使用技术的审思阶段。经历几十年的探究与发展,美国"教育中的人工智能"研究逐渐形成了强调结果与凸显学生成功导向的研究特色,但同时也存在过于偏向高等教育学生、部分下位概念边界模糊和理论层面研究单一等现实问题。

摘要：本文主要对多孔光纤以及其双折射特性研究情况进行总结。第一部分介绍了多孔光纤的研究历程和基本概念 ,以及光纤的双折射参数 ;第二部分重点地总结多孔光纤的分类、理论分析、数值模拟 ;第三部分介绍高双折射多孔光纤设计和制造、最新研究进展 ;

摘要：国外课堂话语研究经历了萌芽、起步、成型和深化四个阶段。其中,萌芽阶段的课堂话语研究在研究主题上主要集中于学生和教师话语,研究者从学生和教师话语中分析其所蕴涵的要素,在分析框架上一般采用观察量表加一些时间辅助机器;起步阶段的课堂话语研究在研究主题上主要涵盖"关系"和"比较"两个方面,主要采用由贝拉克(***)团队和弗兰德斯(***)所设计的分析框架;成型阶段的课堂话语研究在研究主题上包括"关系""比较"和"模式"三个方面,主要采用"借用"已有框架和"自行设计"两种方式;深化阶段的课堂话语研究在研究主题上涵盖"关系""比较"和"模式"三个方面,且"模式"研究成为一种趋势,在分析框架上集中于"借用"和"自行设计"两个方面,且"自行设计"成为一种趋势。

摘要：旨在为日后的社区公共空间相关设计研究提供思路与方法。文章通过对社区公共空间现有研究和文献的回顾,从社区公共空间概念的形成入手,深入探讨了国内外社区公共空间的发展历程,综合分析了近年来社区公共空间的研究热点。对社区公共空间的研究成果以及局限性方面进行了总结和归纳,并对未来研究趋势进行展望。对社区公共空间的建设与发展起到推动作用。