摘要：党的十八大以来,我国研究生教育实现了历史性跨越,取得长足进步。面对新时代提出的新要求和新任务,研究生教育尤其是思想政治教育至关重要。通过对北京地区几所艺术院校进行调研,发现在研究生思想政治教育方面存在着不少问题。展望未来,艺术院校要从全面推进“大思政课”建设、发挥“云思政”价值引领,健全“三全育人”协同机制、塑造“美育育人”理念等方面不断提升研究生思想政治教育的水平,努力培养“德艺双馨”的社会主义事业建设者和接班人。

摘要：思想政治教育的内涵式发展要从"政治性"和"科学性"两个维度来考量。内涵式发展的核心是"质量",思想政治教育的质量体现在"两个度"上:一是目标的客观达成度,二是教育主体的主观满意度。当前,研究生思想政治教育要注重拓展"政治—价值"内涵、"学术—文化"内涵、"职业—发展"内涵、"实践—服务"内涵、"健康—幸福"内涵、"技术—传播"、"质量—满意"内涵。其发展路径有:一是系统优化路径,做好顶层设计;二是要素协同路径,实现三个整合;三是特色取胜路径,打造特色品牌;四是质量监控路径,完善质量管理。

摘要：随着互联网时代的到来,大数据、云计算、5G等信息技术已经进入了我们的生活,互联网作为一种平台重新塑造了生活方式及教育模式,颠覆了传统教育传道授业解惑的模式。文章针对“互联网+”时代特征,结合艺术类院校研究生思想的特点和规律,分析“互联网+”时代艺术高校研究生思想政治教育承载新时代的使命,并顺应新时代要求,充分利用“互联网+”优势,查找网络时代的新问题和影响,进行原因分析,掌握“互联网+”思想政治教育的主动权,鼓励研究生牢固树立“四个意识”,树立“四个自信”,做到崇德尚艺,力学力行,作品创新,学术端正,从而形成“互联网+”时代的艺术类高校研究生思想政治教育的有效途径。

摘要：随着研究生规模扩大化、研究生教育国际化、研究生学习工作信息化、研究生思想多元化日益凸显,对研究生思想政治教育的现实需求越加强烈,充分发挥辅导员在研究生培育过程中的思想引领、政治保障作用,显得尤为重要。高校要把辅导员队伍的作用认识清楚、功能定位准确、实施途径到位,服务于立德树人这一根本任务,从而全面提升研究生综合素质。

摘要：研究生思想政治教育必须遵循拔尖人才培养规律和特点,当前研究生思想政治教育面临双重转型、制度短缺、队伍建设乏力等挑战,要创新研究生思想政治教育途径,坚持学生为本、契合专业、贴近社会、迅捷有效,充满"生情"地服务研究生的发展需要,完善导师与辅导员合力育人机制,抓好"一个中心、六个结合",优化顶层设计,加强研究生思想政治教育的制度激励。

摘要：恢复研究生教育以来,教育主管部门先后出台了一系列关于研究生思想政治教育工作的文件,国家对研究生思想政治教育越来越重视,研究生思想政治教育工作正朝着制度化、规范化发展。笔者从工作主体、实施机制、管理体制三个层面,对研究生思想政治教育工作微观、中观和宏观层面的相关问题进行研究,提出研究生思想政治教育责任主体要因其各自特色构成良好的互补关系,院系层面运行中要不断深化合力育人机制,体制建设中要重视顶层设计和工作体系的完善。

摘要：实践育人作为高校培养人才的主要途径之一,在研究生培养过程中具有重要意义,社会实践是研究生实践育人的核心环节。北京交通大学建筑与艺术学院以研究生暑期社会实践为抓手,对接国家战略,结合产学研经验,以基于可持续发展理念的专业性方案应对资源枯竭型城市转型发展难题,全面提升研究生综合素养,探索出“理论与实践互通、专业与社会互融、创新与创业互享”的实践育人路径。

摘要：1989年10月20日至26日,国家教委直属综合大学研究生教育管理研究会第九届年会在武汉大学召开,与会代表就十多年来我国研究生教育的主要经验和教训,切实加强研究生思想政治教育的认识、方法及措施,综合大学研究生培养的特点及文科学科发展和改造途径的探讨,立足国内培养博士生的必要性、可行性及管理措施等问题展开了讨论和研究。每个专题既有系统的中心发言,又有随机的自由插话,既有严肃认真的分析,又有生动活泼的讨论。会议圆满成功。