摘要：设计出一款能根据硬币的不同直径对我国市场上流通的不同种类硬币进行分类清点的硬币分类机。该装置结构简单,精准性、可靠性和实用性优良,减轻了人工操作的负担,节约了分类成本。

摘要：土库曼斯坦位于中亚西南部，西濒里海，北邻哈萨克斯坦，东与乌兹别克斯坦相接，为内陆国家。面积49．12万平方公里，人口537万。居民分属100多个民族，其中土库曼族占77％，乌兹别克族占9．2％，俄罗斯族占6．7％，其他为哈萨克、亚美尼亚、鞑靼等民族。居民多信奉伊斯兰教。官方语言已由过去的俄语改为土库曼语。首都：阿什哈巴德。

摘要：提出一种基于FPGA的能够识别硬币面值和鉴别伪币的硬币识别器设计方案。等位移采样可以保证各采样值不受硬币通过币道时速度变化的影响,多点采样可以检测更多的硬币参数信息。通过电涡流传感器实现非接触式检测,把非电量转化成可测量的电信号。通过FPGA进行高速的数据采集和处理,对硬币的识别有较高的准确性和可靠性。

摘要：一、问题的提出沪科版初中数学教材在各章节中穿插了“阅读与思考”“数学史话”“数学活动”“信息技术应用”等素材，为学生提供了许多具有思想性、实践性、挑战性的阅读材料．它们不仅丰富了教材内容，而且拓展了学生的活动空间．如何利用这一教学资源，设计可行性教学方案，充分发挥这一领域的教学价值和教育功能，是一项值得深入研究的课题．

摘要：针对大量硬币清分这一需求,设计制作了一种低成本、准确率高的小型硬币清分机.该装置利用硬币直径尺寸不同进行硬币清点和分离,由投币机构、送币机构、分拣机构、计数装置、整理机构五部分构成.投币机构利用曲柄滑块机构在投币口设置卡盘,将硬币定时定量的掉落到送币机构上,送币机构采用两个紧密接触的传送带将硬币进行单层平铺,依次送入分拣机构,硬币在通过分拣机构时通过矩形孔落入各自的分离轨道,沿着轨道通过计数装置并进入整理装置.

摘要：【设计理念】“课标”指出：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”“应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”语文教师要创造性地开展多种形式的作文实践活动，增强学生在各种场合学作文写作文的意识；为学生写作提供有利条件，减少学生写作的心理压力，使学生在喜阈乐见的情境活动中动心、动情、动笔．提高学生观察、选材、构思、表达的能力。

摘要：简洁硬币分拣机的主体结构由投料、分离、收集、整理等四部分构成,能实现一元、五角、一角等3种硬币的分离与整理,具有结构简单、成本低、分币准确率高、节省人工劳动等特点。

摘要："探究未知是人的天性,每个孩子都是科学家".教师作为一个组织者、引导者,他的任务之一就是结合教学内容,给学生提供一个有利于主动探索、自主学习和合作交流的良好空间,提供一个具有探究性、开放性的课题,借此激活学生分析和解决问题的能力,让他们在开放的环境中自主地发现和提出问题,查阅资料,设计方案,建立模型和得出科学合理的解释.

摘要：针对目前公交车、娱乐场所等使用的投币系统无法对钱币的面值和币种进行自动分类、计数及收集的问题,研制出一种专用的硬币分离整理装置。通过采用倾斜滑道和沉槽结构实现了硬币的自动分离,利用可视收集管完成硬币的计数和收集功能。该装置调试简单,维护简便,造价低廉,即便于人们的出行及消费,又减少了用于人工整理、清点钱币的开支,环保高效,弥补了目前投币系统单一的存储功能的缺憾。