摘要：以液相质谱仪(LC-MS)示教实验的虚拟仿真设计开发为例,介绍本项目团队成员自主设计的虚拟仿真场景应用于我校大型仪器分析示教实验制作过程。项目组运用开源软件Blender构建LC-MS仪器模型;运用虚幻引擎软件构建实验室教学场景,以此加深学生对分析仪器的内部结构和相关原理的理解,提升教学效果并延展教学评价体系。经过团队成员近三年摸索实践,虚拟仿真设计制作范围已涉及到我校多学科多个实验内容,希望以此累积逐步构建拟仿真在高校实践类教学实验中应用,也为相关高校提供借鉴参考意义。

摘要：近年来,随着"慕课"技术的不断发展,在国家教育政策发展指导下,高校的授课方式正在不断改革并完善。基于"MOOC"理念,本单位构建慕课仿真互动平台,并将其应用于仪器分析示教实验中,取得了很好的教学效果并逐步推广扩大应用范围。

摘要：示教实验演示在自然科学的课程教学中具有重要的作用,有助于学生更好地理解知识,提高教师的课堂教学质量。目前市场上对于多功能的示教实验装置基本处于空白阶段,市场上存在的装置功能也比较单一。文中新设计的多用途实验演示装置可以通过调节高度、360℃平台旋转、固定实验仪器、储存废液等多种功能满足教师和学生的多样化需求。