摘要：目前使用的人教版初中物理教材中有大量探究实验、演示实验、学生分组实验和课后小实验、小制作等。从近几年对教材的使用来看,实验教学中存在着许多问题,例如：有些实验因为设计、器材或实际教学条件的局限,可见度较低,现象不明显,效果不理想,这就需要教师大胆地改进或重新设计;某些章节的实验数量不够,学生在学习过程中存在许多疑问,相关的知识点又要在之后的学习中才会逐步学到,这时就需要补充演示实验或学生实验,

摘要：摩擦力是力学中常见的三大力之一,并且和日常的生产生活息息相关。同时,摩擦力也是学生进行受力分析的难点。为了让学生掌握重点,突破难点,我在对"摩擦力"一课进行教学时进行了以下的思考。

摘要：一、教学内容:六年制小学数学课本第十册第11页。二、教学目标:1.能记住方程的定义。2.通过从天平平衡到等式再到方程的过渡提高学生抽象概括的能力。3.认识等式与方程的联系和区别。

摘要：在习题教学中,教师的引导和启发对培养学生的思维品质起着重要的作用,能开启学生的心扉,激发学生的潜能,提高他们应用知识解决实际问题的能力。

摘要：新课程中的科学探究最多的是通过实验来进行的探究活动,要求学生以实验为手段,通过探究,自己去设计实验,选择仪器,收集实验数据,归纳并总结规律.因此,平时教学中首先要让学生熟悉并接触各种实验仪器和设备。

摘要：1试题及解析1.1试题（2014年江苏高考卷第11题）小明通过实验验证力的平行四边形定则.（1）实验记录纸如题图1所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点.三个力的大小分别为：F1=3.30 N,F2=3.85 N和F3=4.25 N.

摘要：1轴销传感器简介堆垛机的载货台是通过卷筒带着钢丝绳在立柱上下移动的,为了防止载货台坠落或者承受过重的压力,会在立柱顶端安装松绳过载开关来进行检测。但是,松绳过载开关由弹簧驱动,寿命较短,而且精度会随着时间而变低。而轴销传感器安装在载货台动滑轮的轴心处，直接感受来自钢丝绳的拉力，测量精度高，并且寿命较长。

摘要：中考物理实验题多数源于课本中的学生实验、演示实验,主要从实验操作、分析、处理、计算等方面进行考查,考查学生提出问题、设计实验、分析论证、评估等科学探究能力,在各地中考中实验题均占有相当的比例,其常见题型主要有以下几种类型.请看有关此类中考题的分析与解答,或许对同学们能有所启迪.一、常见类型1.实验操作型此类实验题要求学生按照题目提供的条件来进行实验操作,或按要求将实验操作过程补充完整,

摘要：变阻器是一个很重要的电器元件。在以后的实验和电学计算中都要用到它。由于滑动变阻器不同于一般的电器元件,它有四个接线柱,选用不同的接线柱,它连入电路中的部分就可能不同。因此,变阻器教学又是教学中的一个难点。要攻破这一难点,必须使学生真正了解变阻器的构造和原理。为此,我设计了这堂通过系列学生实验进行的变阻器教学,课堂上具体进行的方式是:学生在教师指导下实验。