摘要：传统教案设计遵从"五环节课堂教学法",违背了教案设计的本质要求。而以课堂用语为导向的新型教案设计注重课堂教学本身的实效性,令师生教学思路更加明晰,课堂教学更加顺畅。

摘要：七、影视剧演职员表中的词语误用：＂领衔主演＂。影视剧演职员表中,多有＂领衔主演＂一项,一般都是多人并列。这不符合＂领衔＂一词的本义。所谓＂领衔＂,是指在共同署名的文件中,排名在第一位的人。后来也指在艺术表演者的名单中,排名在第一位的演员。不管用于什么场合,＂领衔＂只能是一个人,不能是一群人。八、不得体的礼貌用语：＂敬请期待＂。社会礼貌用语中,＂敬请期待＂呈流行趋势。

摘要：[教学目标]1.了解并体会日常生活中父母的辛苦。2.关心家庭生活,分担家务劳动,树立家庭责任感。3.关心父母,主动与父母沟通,做到平等相待。[教学重难点]教育学生坚持承担力所能及的家务,有一定的家庭责任感;理解父母,与父母及时沟通。[教学准备]教师准备:制作"两份账单"的课件;布置学生课前一周准备"小调查"并按表中的要求填写(表中的家庭成员学生可根据自己的家庭而定)。

摘要：主题课程背景下的区域活动是主题教学课程的一部分,对主题教学起铺垫和补充延伸的作用。在主题课程背景下的区域活动实践中,教师要以儿童发展为本,探索主题背景下区域活动的创设、目标的确立、材料的投放、活动的指导以及评价,以期达到更好的主题目标。一、根据主题需要,设计区域类型我园一直以来都使用着主题课程,在主题课程中,一般都采用集体式教学模式来跟进主题。

摘要：游戏,不仅使幼儿已有的知识经验得到再现,而且为幼儿各种能力的培养提供了广阔的天地。我在组织大班幼儿玩“小小服装店”的游戏过程中,对此是深有体会的。首先是动手、动脑能力。在这一游戏中,我和幼儿共同设计了一系列操作性活动。如让全体幼儿从家中收集各种旧挂历,设计组动脑筋设计出裙子、裤子、衬衫、汗衫等不同款式的服装;裁剪组按样裁剪;描绘组进行图案装饰;绣花组再给服装锦上添花,一件件精美的服装煞是惹人喜爱。为了节省用料,追求式样新颖、

摘要：设计意图:小班幼儿刚入园,对新环境比较陌生,再加上他们年龄小,既没有主动与人交往的意识,也缺乏交往技能,因而较难尽快融入集体生活。为此。

摘要：内容和要求1.了解爷爷、奶奶退休前后的工作,对社会的贡献,对小辈的关心,以及国家、人民对老人晚年生活的关怀、照顾。 2.激发幼儿尊敬、关心老人的情感,教育幼儿学会帮助、照顾老人。情况分析我班有14名幼儿对自己的爷爷、奶奶不够尊重,有个别幼儿称爷爷、奶奶为“老头”、“老太”,也有孩子讨厌从农村来的爷爷、奶奶;约有9名幼儿对老人尊敬、有礼貌,并能帮助做些力所能及的事;其余16名幼儿需要在成人提醒下,才对老人有礼貌,尊重、关心老人。

摘要：谈谈议论文事例论证的教学伊春市第二中学张宝田初中生写议论文主要运用的方法是摆事实、讲道理，但是，因为学生生活阅历浅，用讲道理的方法难度较大。针对学生的具体情况，我在刚刚进行初中议论文教学时为学生设计了两种方法，一种是单例发散论证法，另一种是多例组合论...