摘要：建立社会主义核心价值体系是党的一项重大战略,在新时期,如何将其融入到高校教育全过程中,以提高高校大学生对社会主义核心价值体系的高度认同与自我建构意识就成为高校迫切需要解决的重要课题。伴随经济的发展、社会的转型,人们的艺术素质已得到普遍提高,社会大众对艺术的需求日趋上升,艺术教育越来越受高校大学生群体的青睐。探索社会主义核心价值体系融入高校艺术教育的途径,对提高青年大学生对建立社会主义核心价值体系的认同感,帮助其树立自我建构意识,促进其全面、和谐发展具有重要的意义。

摘要：国内学者近年来对社会主义核心价值体系及其教育的研究取得了丰硕成果。对社会主义核心价值体系的理论基础、科学内涵及其所蕴含的价值关系、时代精神和具体内容进行了深入挖掘;对社会主义核心价值体系的实践意义从社会建设、精神生活、意识形态安全、国家软实力提升等方面进行了多维度诠释;对社会主义核心价值体系建设的指导思想、基本原则和途径进行了系统的梳理;对大学生社会主义核心价值体系的教育过程和教学艺术进行了深入探索。目前,在学理研究上,加大发掘深度、完善逻辑结构;在实践研究上,拓宽应用领域,丰富研究视角,已经成为新的研究趋势。

摘要：社会主义核心价值体系作为我们党理论创新的重大成果,是我们党进一步加强社会主义和谐文化建设、巩固社会和谐方面的重要举措,进一步加深了我们对中国特色社会主义本质的认识,在新的时期全面推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。本文从哲学观照的角度,论述了其与"科学社会主义"一脉相承的逻辑基础,分析了其"有机统一"的系统结构,从其基本内容的四个方面进行了内涵解读,并就社会主义核心价值体系在思想认识、丰富发展、氛围营造、实事求是四个方面的践行要求给出了浅见。

摘要：中国的民间艺术与社会主义核心价值体系都是中国人民在实践中创造并积淀下来的精神文明成果,两者之间存在着共同的社会基础和内在关联.基于此,在当今构建社会主义核心价值体系,具备深厚历史文化价值的民间艺术可以发挥重要的作用;而以社会主义核心价值观为指导进行民间艺术的保护与传承,民间艺术才会朝着有利的方向蓬勃发展.

摘要：调查可知,(一)当前女性人生观、道德价值取向呈现多元化、多样化,但追求美满的婚姻、珍视家庭责任仍然是女性关注的重心。(二)面对目前激烈的职场竞争,女性各有其应对的方式,但是提升自己的能力成为主流意识。(三)女性们十分关注切实地服务老百姓的公共政策和反腐倡廉工作。总而言之,社会主义核心价值体系对我国女性价值观起着引领作用,但在一些具体问题的具体观点上呈多样化。为此,必须通过建立和完善相应的激励机制,进一步加强社会主义核心价值观对女性人生观、道德价值取向的引领作用;进一步贯彻实施男女平等的基本国策,以社会主义核心价值观和女性的"四自"精神引领女性的职业观与经济价值观;切实加强社会主义政治文明建设,进一步以社会主义核心价值观引领女性的政治价值观。

摘要：社会主义核心价值体系大众认同是一种关于价值现象的认识活动。当社会主义核心价值体系满足人民大众的利益祈求愿望时,则形成感情认同,并经过实践体验转化(上升)为理智认同。推进社会主义核心价值体系的大众认同,可通过国民教育、大众传媒舆论引导、实践养成、改善民生等多种途径实现。

摘要：社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和思想灵魂,目前高校亟需解决的问题是使学生党员成为社会主义核心价值体系建设的倡导者、组织者、推动者和实践者,应对社会的挑战,适应党的事业发展要求和学生党员主体性需要。高校学生党建在践行社会主义核心价值体系的教育内容、实践体制、激励机制和监督措施上的创新,对全面把握价值导向,推进高校党建具有重要的意义。

摘要：社会主义核心价值体系对社会思潮的包容不是放纵、纵容,而是有原则、有条件的包容,是一种批判性的包容,因此,应重视社会主义核心价值体系的批判性问题研究。从社会主义核心价值体系批判性的科学内涵与实质来看,批判体现为三个层面,实质体现为一种工具、解读和精神。当下,无论是从国际领域意识形态的激烈斗争方面、国内主流意识形态在多样社会思潮中的支配与主导作用的发挥方面,还是从主流意识形态的自身发展方面,均表明了坚持社会主义核心价值体系批判性的必要性和必然性。为此,要坚持建设性、客观性与艺术性等正确的批判原则与要求,按照批判与自我批判相结合、经验批判与理性批判相结合以及历史批判与现实批判相结合的方法,正确发挥社会主义核心价值体系的批判精神。

摘要：动漫亚文化的兴起,在为社会主义核心价值体系建设集结了庞大的青少年群体,提供了新的载体和注入了创新活力的同时;也因其乖张的行为、夸张的装扮和怪异的语言,构成了对核心价值体系的疏离和挑战。强化意识形态的审查和分级管理,借助主流媒体的批判以提高社会警惕,以及通过商业活动消解反叛风格,是对动漫亚文化实施收编、促进核心价值体系建设的有效途径。

摘要：社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,要抓住对四个关键载体的融入,增强社会主义核心价值体系在思想政治教育中的主导力、渗透力、影响力和传播力。首先,要融入课堂教学,完成社会主义核心价值体系由理论体系向教学体系的科学转化;其次,要融入校园文化,构建"一元主导、和谐共生"的大学校园文化氛围;再次,融入管理服务,在管理制度设计实施与解决学生实际问题过程中体现社会主义核心价值体系的基本要求;最后,融入新兴媒介,注重其在主导思想文化传播中"喉舌"与"耳目"双重功能的发挥。