摘要：针对文化遗产在当下社会发展阶段所面临的现状,如何对建筑遗产进行保护,一直以来都存在争议。在遵守相关文物保护法律法规的前提下,从哪些方面切入到遗产建筑的改造与设计当中,使得遗产空间与当今社会的发展相互接纳共融。建筑遗产到底是应该"修旧如新"还是"修旧如旧"?在新旧的衔接关系中,古建筑与新的社会环境之间,在肌理上始终存在着暧昧的空间博弈,也影响着人和城市发展的未来方向。

摘要：电视是当今世界最具活力的大众传播媒介。电视艺术则是最年轻又最具群众性的艺术品种。通过电视这一传播媒介生产思想精深、艺术精湛、制作精良的电视艺术精品，不但是我国电视事业发展的需要，同时，也是广大电视艺术工作者肩负的历史责任。那么，对于精品意识的讨论，对于电视精品所应有的特性的研究就显得尤为重要。因此，本刊第三期和第四期连续刊登“关于精品意识及其创作”的研究文章。希望通过对“电视精品”本体及其特性的研讨，为电视艺术创作提供一些理论参考依据。

摘要：中共十八大召开后,文艺工作被提升到改革开放以来“治国大业”的高度,地方戏曲的保护、传承与发展工作受到前所未有的战略重视与政策推动,被赋予“实现中华民族伟大复兴”的象征符号之一,参与建构现代国家形象。系列文艺政策频密发布预示着新的政治文化开启了对国家和民族文化身份的重写:2014年2月24日,习近平在十八届中央政治局第十三次集体学习时提出新的社会发展阶段执政党对待传统文化的基本态度和“创造性转化、创新性发展”的“双创”基本方针。

摘要：古村落是历史文化遗产的重要组成部分，它反映了不同时期、不同地域、不同经济社会发展阶段形成和演变的历史过程，真实记录了传统建筑风貌、优秀建筑艺术、传统民俗民风和原始空间形态，具有很高的研究和利用价值，是全人类共同的财富。保护住现在已经很有限的古村落，就是保护我们自己文化的根基：保护农村的文化遗产，就是保护我们传统文化的源头。

摘要：2015年以来,在教育部的主导下,校园足球工作坚持以“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育人是根本”的发展思路快速推进,在普及校园足球、扩大足球人口、提高竞赛训练水平、提升保障条件等方面取得显著成效。在校园足球度过第一个5年发展历程后,有必要从新的社会发展阶段角度,重新思考校园足球的价值,进--步审视校园足球的站位,加快消除校园足球发展中的“偏离”现象,更好地规划校园足球的未来。

摘要：版画虽然源自中国，但作为创作形态的版画却是由国外引入的。纵观中国现代创作版画近百年的发展历程，从新兴木刻运动开始至今，由于其间经历了不同的社会发展阶段与变革，其自身也形成了各个时期的不同形态特征，本文就中国近百年创作版画形态的演变作以下分析和概述。

摘要：作为文化遗产的重要组成部分，一个个古朴的古镇反映了不同地域、“不同民族、不同经济社会发展阶段聚落形成与演变的历史进程，真实记录了传统建筑风貌和艺术，传统民俗民风和原始空间形态。

摘要：经济的最基本功用之一,在于改善民生,低碳经济亦当成为这一战略目标的催化剂和助推器。从人类社会发展阶段看,低碳化是大势所趋。理解与设计低碳经济,需了解何为最基本的国情。最现实的国情,就是工业化持续进行、能源选择余地少、技术不全面、人口压力大。要创新思维实现碳减排的既定目标,可行路径有二：一为开征碳税,二为建设排污权交易体系。

摘要：我国反垄断法规和执法体系的设计立足于我国国情，反映了我国目前经济社会发展阶段和发展水平、市场竞争状况、市场主体成熟等实际情况的要求。但做好反垄断工作，

摘要：教师专业培养是教师专业发展的必经阶段，其主要是指教师专业发展的职前阶段。教师专业培养总是遵循一定的培养取向，这种培养取向始终体现着特定社会发展阶段的社会特征和文化形态。当教育研究者试图用官方话语对教师专业培养的取向进行描述时，会发现他们所描述的取向与体现在教师日常教育实践中的取向存在差异。而这一差异空间就为研究新的教师专业培养取向提供了有意义的经验基础。本文选取昆明市小学科学课教学设计竞赛获奖作品、初高中教研活动、公开课作为研究案例，分别从课程设计思想、教研活动主题、课程教学方式、课程预期学习效果方面进行分析，诠释隐藏在教师日常教研活动中的专业培养取向。在诠释现有的教师专业培养取向的基础上，尝试性提出教师专业培养的新取向。