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大学英语教师对艺术类学生英语学习动机的影响
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《教书育人（高教论坛）》2011年 第9期 100-101页
作者：王琳娜哈尔滨师范大学公共英语部 
一国内外学习动机研究现状二十世纪五十年代末,Gardner从社会学角度分析第二语言的学习动机,发展了他的语言学习的社会心理模式。Gardner将二语学习动机分为两种类型,一种是工具型动机,另一种是融入型动机。这个模式包含文化信念、对语...
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