摘要：为更好地发挥博物馆的社会教育功能,辛亥革命博物馆联合武汉假日凉台艺术学校,于8月5日上午在辛亥革命博物馆博览厅共同举办了"‘未来小画家’走进博物馆——我心中的博物馆"绘画夏令营活动。假日凉台艺术学校师生、学生家长60余人参加了活动。他们首先观看了辛亥革命题材影片《武昌首义1911》。

摘要：“寓教于乐”似乎已是老生常谈,一些戏剧界人士甚至认为这已经是一种落伍的提法。当然,对于一些试验性、探索性的戏剧来说,它们所追求的也许是更高层面上的东西。然而,当我们要创作一出较具社会教育功能的戏剧,尤其这出戏是以广大观众作为服务对象时,我们却不能不面对如何让他们乐于观看的现实。换言之,“寓教于乐”

摘要：一、教材分析1．教材地位本课是继两次鸦片战争、甲午中日战争以及瓜分狂潮以来外国列强侵略的延续及加深，也是中国人民英勇抗争的体现，在本单元中起到了承接性的关键作用。从历史学科的社会教育功能来看，能让初中生深入认识八国联军侵华战争这一重大历史事件，并从中汲取经验教训又是非常有必要的。

摘要：广播、电视或KTV每播放或点唱一首歌,就要付一笔权利金给著作权人委托的中介团体;到网吧打电子游戏,网吧也要付权利金给电子游戏业者;在出租店租一片正版的电影DVD,电影公司也可以得到权利金.

摘要：<正>当今社会,博物馆具有重要的社会职能,这一特殊职能和特殊形式的博物馆教育正发挥着日益重要的作用。博物馆的社会教育功能,是运用陈列展览、讲解、讲座、报告会、出版物等多种手段得以实现的。其中讲解工作是实现博物馆教育的非常重要的手段。它以陈列品为依据,运用语言艺术和真挚感情的讲解把陈列内容和主题思想介绍给观众,使广大观众与博物馆的陈列展览紧密联系在一起,从而为广大观众所理解和接受。 这项工作给讲解员提出了相当严格的要求。 首先,要有高度的责任心和自信心,认识到观众的重要性和自身的位置,能够以饱满的热情去感染观众,尽心尽力做好讲解工作。 其次,要具有比较高的文化素养和广泛的社会科学、自然科学,特别是历史科学与考古科学知识。对本馆特色文物十分熟悉,对要讲解的所有内容要有全面深入的了解,对陈列展览的间接材料也要清楚明了,对与展览业务相关的学科及学术观点、学术动态均要有个基本了解,不断充实自己的知识。这些都是讲解员产生自信与责任感的知识基础。 再次,一个称职的讲解员,还要具有良好的语言修养,能恰到好处地掌握声音的高低,音调的和谐,节奏的快慢,注意讲解语言的准确性、逻辑性和形象性,善于将语言与手势等形体动作有机地协调一致,生动形象地描述事物。