摘要：从试点到逐步推行,我国大学自主招生改革已经走过了10年历程。享有自主招生权限的大学大胆创新,积极探索,使得自主招生的形式、内容、公平性等都发生了重大变化。然而即便如此,社会对于自主招生的指责和改革期待仍显高涨。公众从自主性、科学性、公平性和效率性方面充分表达了对改革的期待。作为招生主体的大学应积极回应社会期待,尊重社会建议,通过明确招生理念和目标、通盘设计和提高招生能力优化自主招生制度设计。

摘要：教育券是一个非常难得的“多赢”的手段 ,社会各方试图将基础教育中的许多疑难杂证 ,通过这套方案予以解决。但政府执行某种政策 ,不过是在一定约束条件下 ,解决某个政府必须面对的问题 ,并表现了政府的价值取向。最终的政策发展取决于问题是否在决策者的价值取向范围内 。

摘要：当“入园难、入园贵”成为一个全社会关注的民生问题时,普惠性幼儿园必然会引起人们的期待。越来越多的研究者将焦点放在普惠性幼儿园的发展上,在当前大力发展普惠性幼儿园的背景下,有必要深入了解处于需求第一线的幼儿家长的期待需求,了解他们对普惠性幼儿园的认识,以及有哪些期待和要求,进而为普惠性幼儿园的发展尽一份力。

摘要：伴随着广电总局诸多对电视节目和广告播出的限制和调整，同时沸沸扬扬的重庆卫视从定位公益电视台,获得政府补贴，到又恢复播出商业广告的曲折历程,都折射出传媒业界、管理层尤其是电视界对于过度商业化的反思和对传媒公共性的探索与坚守。娱乐化还是公益化、广告还是政府补贴,这些现象标签引起的关注多于对收入来源、内容结构和运作模式等深层因素变化的考察。

摘要：美国民主的衰落。[美]菲利普·科特勒著。夏璐高蕾译。中国人民大学出版社。2023年7月第1版。本书从制度设计、运行逻辑、领导力量、社会背景、国内外闲局、社会期待、选民参与等多个角度对美式民主进行剖析和客观评价,探讨了民主在美国的长期实践中日趋衰败的原因。全书共11章,20.2万字。

摘要：在这个快节奏的时代,成年人的世界充斥着压力与烦恼,工作、生活、社会期待……种种重担如同无形的枷锁,束缚着我们的心灵。我们渴望逃离,渴望在纷扰中寻找一片宁静的净土,重拾那份久违的纯真与快乐。而儿童空间,这些为孩子们精心打造的乐园,也许正握有开启我们心灵之门的钥匙。当然这些设计不仅要满足孩子们的玩乐需求,也要能激发他们的想象力和创造力。

摘要：实质合理性与形式合理性的内涵及其关系是教师管理制度合理性的主体内容。人性与教师的需要分析是教师管理制度实质合理性的基本内容和理论支撑;教师管理制度的形式合理性主要体现在教师管理制度的表述、设计和实施要体现和符合社会对教师的价值期待及程序正义两个方面。教师管理制度实质合理性与形式合理性的和谐与统一,要求教师管理制度在对教师的各项权利、责任、义务和利益的规定上要匹配、均衡,各项教师管理制度之间要协调、和谐。教师管理制度实质合理性与形式合理性结合的焦点是利益均衡问题。

摘要：旅美艺术家饶梦溪的装置艺术展“见证:盐柱之光”于6月15日到23日在美国首都华盛顿哥伦比亚特区的“人民创作”大型全城艺术节展出.旧约圣经中,罗德的妻子在逃离罪恶之城时回眸一瞥,顿时被罚作一根盐柱,在戈壁滩上的风沙中伫立千年.这个女人在历史上连自己的名字都未留下,却要为他人的行为承担责任,以盐柱的形式象征无从赦免的罪恶耻辱——一切只因她短暂的凝视.饶梦溪的作品——“盐柱之光”的名字由此而来:在社会交往过程中,基于性别的双重标准和社会期待亟待每个人反思和改变;与其公开羞辱,不如思考如何促进人们内心对他人的理解、共情、体谅,从而达到转变行为的目的.

摘要：当代画家都喜欢人称其为”大师”，似乎只要是一个作画手艺人就应该尊称为“大师”。难道不是吗，马克思早就说了到了共产主义，人人都是艺术家呀，我们美术学院培养的美术家当然就是”大师”。推而言之，今天作画手艺人自然就会成为“大师”，特别是那些位居校园的美术教授，或者是从学院里拿到文凭的艺术家，更是觉得自己就是一个“大师”，自以为画出的作品就是传世之作，“大师”非吾辈莫属也。这也从一个侧面说明，我们都在朝这个目标攀登，我们的社会期待着美术大师的出现。可以说这种现象见怪不怪，听而发茧。这也引发了我对这个问题的思考。我们考察美术史，发现了一个异类的现象，就是那些曾经被边缘化，常常是另类的画家。

摘要：以学习者为中心的校本研修,要以学校教育教学的发展主体——学习者为研修设计的起点,结合学习者特征、学习环境、学习目标、学习的社会期待等,通过组织学习者参与其中,在一系列的活动中感受、反思、领悟,最终达到研修的目标——学习者的学习真实发生。在梳理近六年校本研修实践的基础上,我们提出以学习者为中心的校本研修SADDLE模型,主要包括六个步骤:调研(Survey)、分析(Analysis)、设计(Design)、开发(Development)、引领(Lead)、评价(Evaluation)。