摘要：目的以浙江部分地区2型糖尿病患者为样本,对糖尿病自我管理的社会生态模型进行验证。方法样本取自浙江省杭州市、温州市和金华市三地门诊和住院治疗的患者及参加糖尿病学习班的学员,共计419例。研究工具包括糖尿病自我管理行为问卷(SDSCA)、慢性病资源问卷(CIRS)。统计手段主要为结构方程模型方法。结果社会生态模型在结构方程各拟合指数上均达到了模型拟合的标准,多重资源支持(自我管理的影响因素)通过影响自我管理任务(自我管理行为),进而对糖尿病控制(血糖控制)产生积极作用。糖尿病自我管理行为是多重资源支持因素影响血糖控制的完全中介变量。结论社会生态模型得到了中国样本(浙江部分地区)的初步验证。在糖尿病教育实践中,应更多关注患者的自我管理行为在糖尿病控制过程中的积极作用,并可基于该模型设计相关糖尿病教育项目。

摘要：多体力活动的健康生活方式的研究,为城市规划与设计提供了一个解决相关慢性疾病的重要途径。论文从社会生态模型理论研究出发,从个人、家庭和社会主观因素,物质环境因素,生态环境因素三方面,对体力活动和相关环境作用机制进行了初步探讨。

摘要：多体力活动的健康生活方式的研究,为城市规划与设计提供了一个解决相关慢性疾病的重要途径。论文从社会生态模型理论研究出发,从个人、家庭和社会主观因素,物质环境因素,生态环境因素三方面,对体力活动和相关环境作用机制进行了初步探讨。

摘要：目的了解社会生态模型干预青少年体质健康研究的国际热点及其演化进程,为我国制定青少年体质健康干预设计提供参考依据。方法以WOS核心合集库为数据来源,运用科学计量与知识图谱分析法,对2005年1月1日~2021年11月18日期间筛选后的403篇相关文献进行可视化分析,借助CiteSpace文献计量学分析软件绘制关键词聚类图谱,探索研究热点、梳理演进路径,以期展现当前研究成果和研究动向。结果国外研究该领域处于蓬勃发展期,且呈现跨学科交叉融合趋势;美国、澳大利亚、加拿大等西方国家是研究的主力国家,占总发文量的77.67%;排名前3权威机构为迪肯大学、加州大学、加州州立大学;排名前6期刊占总发文数量的20.84%,BMC Public Health处于领先期刊;研究热点集中在以“肥胖”“久坐行为”为干预目标、结合“加速度计”测量优势,探究青少年身体活动的影响因素,实施以“政策环境”为重点的干预研究。结论社会生态模型干预青少年研究具有很强的发展潜力,美国、澳大利亚处于引领国家,未来我国可借鉴国外研究经验,强化理论与实证研究的融合,制定本土化的青少年健康促进生态模型干预策略。

摘要：青少年心理健康是"健康中国与幸福中国"的基础。探索社会转型影响青少年心理健康的中介变量与实现机制,是提升青少年心理健康水平的前提条件。生态系统理论为这种探索提供了有效的理论分析框架。社会转型对青少年心理健康的影响依赖于生态系统中各子系统间的传导。据此,提出社会转型影响青少年心理健康的社会生态模型,在该模型中,社会转型首先影响宏系统、时间系统中的相关因素,进而对外系统、中系统、微系统产生一系列的影响,最终影响青少年的心理健康水平。未来的研究与教育实践中应深入分析生态系统间互动的机制,为心理健康教育干预的设计与实施积累更为丰富的实证证据。

摘要：第65届美国运动医学会(ACSM)年会暨第9届运动是良医世界科学大会于2018年5月29日—6月2日在美国明尼苏达州明尼阿波利斯市成功举行。作者以大会主题报告和专题演讲的内容为基础,重点介绍第65届ACSM年会关于身体活动促进研究领域的相关议题,并通过Pub Med、Web of Science等数据库检索相关文献,对身体活动促进研究领域的当前热点与未来趋势进行探讨。通过对大会相关内容的梳理,笔者将对身体活动促进研究的以下相关议题进行重点阐述:1)基于健康行为理论和社会生态模型的身体活动促进研究;2)建成环境对于身体活动的促进作用;3)智能手机对于身体活动的促进作用。关于上述研究内容的探讨可以为我国运动科学研究中身体活动促进干预的设计和公共健康政策的制定提供借鉴。

摘要：基于身体活动的社会生态模型,探讨成年人锻炼的心理动力因素剖面,及剖面与锻炼阶段和锻炼量的关系,为构建针对特定人群的干预奠定基础。研究采用横断调查设计,通过网络问卷,测量了618名城市成年人的锻炼动机、锻炼自我效能、身体活动乐趣、锻炼社会支持、锻炼阶段及锻炼量。潜在剖面分析发现,5个剖面的解拟合最优,5个剖面分别为:剖面1:高自主—高内摄—高乐趣剖面;剖面2:中等自主—中等乐趣剖面;剖面3:无动机—无乐趣—无支持剖面;剖面4:高控制—高自主—高效能—高支持剖面;剖面5:中等控制—低自主—中等效能—中等支持剖面。卡方独立性检验发现,不同剖面与锻炼阶段间相关显著(χ^(2)(16)=154.43,P<0.001),剖面1和剖面4与锻炼保持阶段有关,剖面3与缺乏锻炼意向有关;贝叶斯单因素方差分析表明,不同剖面处于行动和保持阶段的中到大强度锻炼量存在差异(BF_(10)=7.26×10^(6)),剖面1和剖面4的中到大强度锻炼量高于其他剖面。高自主—高内摄—高乐趣剖面和高控制—高自主—高效能—高支持剖面是锻炼的适应性心理动力模式;无动机—无乐趣—无支持剖面是锻炼的非适应性心理动力模式,应针对此类人群的特点制定有针对性的干预策略。

摘要：目的:检验不同形式干预对青少年参与校内课外身体活动的有效性和持续性的影响效果。方法:基于社会生态模型个体子系统,以学校为载体,以13~15岁青少年为研究对象;随机选取杭州市某初中一年级三个自然教学班分别作为综合干预组(信息型干预+行为型干预)、普通干预组(信息型干预)和对照组(不施加任何影响);采用准实验不等同比较组前后测设计,以信息型干预和行为型干预为方式;使用纸质散页,进行了为期8周的实验和4周追踪。结果:3×2重复测量方差分析显示,身体活动持续时间的交互效应非常显著[F_((2,92))=5.05,p0.05,η^(2)_(p)=0.04],干预效果部分有效。3×3重复测量方差分析显示,身体活动持续时间的交互效应非常显著[F_((4,92))=4.55,p0.05,η^(2)_(p)=0.02],部分验证了干预效果的持续性。结论:综合干预组身体活动持续时间干预效果优于普通干预组和对照组。后续需优化实验设计,增加影响因素,进一步检验综合干预的有效性和持续性。

摘要：通过文献研究法,对RE-AIM框架内容及其在身体活动干预领域中的应用情况进行梳理。RE-AIM框架在身体活动干预领域正得到越来越广泛的应用,为针对不同人群、适用于不同环境的身体活动干预的设计、评价及修正提供指导。但此框架作为一个评价系统更多的是在被"定性"使用,各维度的权重及它们之间的相互作用尚不明晰。在今后的研究中,重点应为确定RE-AIM框架各维度的具体内容、权重、标准,以有效实现对干预项目的定性和定量评价和项目择优。