摘要：人才培养模式,是指高等学校根据人才培养目标和质量标准而为大学生设计的知识、能力和素质结构及其实现方式。人才培养模式创新,就是在全球化日益增强、改革开放不断推进、社会全面转型与高等教育大众化的背景下,以社会需求为导向,强化人才培养意识,优化人才培养目标、创新人才培养体系,更新人才教育理念,改进专业教育方法,完善实践教学环节。

摘要：2024年12月18日,《对外传播》创刊30周年专家学者座谈会在京举行。中国外文局局长杜占元出席会议并讲话,中国外文局副局长、当代中国与世界研究院院长于运全作会议总结,第十三届全国政协常委、中国人权发展基金会常务副理事长周树春,中国出版协会副理事长、中国外文局原副局长陆彩荣,外交学院副院长、教授孙吉胜,中国电视艺术家协会副主席、北京师范大学艺术与传媒学院教授胡智锋,南开大学新闻与传播学院教授、中国新闻社原总编辑王晓晖,清华大学新闻与传播学院党委书记、清华-伊斯雷尔·爱泼斯坦对外传播研究中心主任、教授史安斌,中国传媒大学出版社社长、教授张毓强,清华大学社会科学学院副院长、教授赵可金,中国人民大学国际新闻与传播系主任、教授张迪等专家与会研讨。

摘要：2002年在去参加昆士兰理工大学举办的"新经济,创意与消费"座谈会之前,我与麻省理工学院人文艺术社会科学学院的院长简单见了一次面。当他知道我将要去一所大学参加将艺术人文学院改名为创意产业学院的大学学术交流之后,他显得又好奇又兴奋。给我带回例子来,他这么说。相反,我带给他的不是新的课程体系的介绍,而是这篇关于创意产业理论交流的文章①。我去参加那次创意产业研讨会主要是为了两个国的。

摘要：英国的一流大学普遍都是上百年的老校，悠久的历史和深厚的传统似乎是英国名校的共同特征。然而，华威大学(The University of Warwick)的与众不同之处在于，她是一所只有不到四十历史的新大学。

摘要：华威大学(The University of Warwick),又译为沃里克大学,名列英国十大著名学府,以其高水平的学术研究和师生互动教学而享有国际盛誉。[1]2010—2014年,连续4年位列英国泰晤士报高等教育副刊(THE)世界大学排名前200名。[2]学校占地面积有4,249亩,学生人数达23,872人,教职工人数近5,000人。[3]华威大学现设有艺术学院、理学院、社会科学学院和医学院等4个学院,29个系所,56个研究中心和机构。

摘要：洗发护发产品市场迎来爆发式增长,业界巨头加大了投入力度仲秋上海,阴雨绵绵的下午,市中心一栋建筑里人声鼎沸。在室内炫目亮眼的舞台上,来自全国各地与欧莱雅PRO合作多年的发型师兴高采烈地挥舞着手中剪刀,对着面前模特的头发来回翻飞着,充分发挥创意,也为他们的工作感到光荣。这是欧莱雅集团旗下专业美发品牌欧莱雅PRO联合中国职工发展基金会与清华大学社会科学学院积极心理学研究中心发起的发艺人“美好心灵计划”发布会现场。

摘要：该项目位于孟加拉国达卡大学,被校园中的清真寺、图书馆、学生会、食堂和社会科学学院的新教学楼等标志性建筑包围。该项目场地原是一处未被开发的公共空间,尽管位于校园的中心地带,但因未给师生们提供任何便利的基础设施且缺乏管理,多年来一直被当作小路和垃圾堆放区使用.

摘要：当前科学技术发展的速度前所未有,技术创新的社会影响也日益深入人心.在全球经济竞争日益激烈的今天,作为肩负着人才培养的高等院校,担当着重要的历史使命.因此,开拓创新思维,打破传统的学科界限,使学科之间建立新的交叉与联系,是学校教育教学改革的重要任务.本文试图借鉴美国设计教育的创新案例,简要分析我们工科教育存在的问题,并提出相应对策.

摘要：气候变化、环境污染、森林面积减少……是全球范围的世界难题。面对环境保护议题,需要地球上的每一个人携手应对。学前儿童也能在自己的能力范围内对环境保护事业做出贡献吗?清华大学社会科学学院心理学系的胡宸豪,在其毕业设计《学前儿童对环境破坏行为的道德判断与惩罚》中用3个实验证明,那些“少不更事”的“熊孩子”已经有能力辨别环境有关行为的正确与否,并作出自己的行为应对。