摘要：随着互联网技术的发展,万众创新模式的应用成为趋势,企业借助更为庞大的外界创新资源为自身服务,从而更快地占领市场先机。开源设计作为典型的万众创新模式,其社区参与人员是创新的核心主体,他们在社区创新绩效的高低是影响社区成功的重要因素之一。已有研究表明,在线评价对开源设计社区成员的创新绩效有一定的积极作用,但在社区不同类型成员中的作用如何,仍然需要进一步的探索和检验。根据认知评价理论以及开源社区成员参与动机和行为模式的相关成果,探讨在线评价对开源设计社区不同类型成员的创新绩效的影响。将社区成员类型划分为核心成员、活跃成员和次要成员,以成员类型作为调节变量,研究不同成员类型的评价数量、正面评价和负面评价对社区成员创新绩效的影响。通过对典型的开源设计社区Local Motors进行数据抓取,共收集4 462名社区成员的相关数据,采用Spss 21. 0的逐步回归分析方法进行实证检验。研究结果表明,成员类型对在线评价与开源社区成员创新绩效之间关系有显著的调节效应。在线评价对核心成员的创新绩效影响很小,对活跃成员和次要成员的创新绩效影响明显。①对于核心成员,评价数量与持续时间成正比,对创意数量无显著影响,正面评价和负面评价对创意数量和持续时间均无显著影响;②对于活跃成员,创意数量和持续时间均受评价数量的正向影响,正面评价对创意数量产生积极影响;③对于次要成员,受在线评价的影响最大,负面评价对持续时间产生消极作用。以Local Motors为例,证实在线评价对该社区不同类型成员的创新绩效有重要的影响,拓展了开源设计社区参与人员动机对行为的研究思路。研究结论有助于对开源设计社区激励机制进行优化,提高开源设计这一创新模式的成功率和效率。

摘要："办好人民满意的社区教育"正成为广大社区教育工作者办学理念和实践宗旨.指出社区教育社区成员满意度测评是社区教育发展和建设中不可或缺的重要一环.阐述社区教育社区成员满意度测评的理论依据.在构建社区教育社区成员满意度测评指标体系的基础上,提出社区成员满意率测评模糊模型,并设计计算机程序用于实际.举出实例得出某街道社区教育社区成员满意度为81.3的结论.

摘要：2013年8月，美国著名社会化出版平台网站Wattpad发布了一个为写作者筹集资金的平台FanFunding，在这个平台上，原先Wattpad的社区成员可以发起众筹项目，为自己的写作创意筹集资金，或是为自己已写好的著作筹集专业化排版、编辑和印刷的资金，这个模式非常类似于著名的众筹网站Kickstarter。FanFunding或许是全球第一个专业性的“众筹出版”社交平台网站，

摘要：网易一直是网络营销积极的探索者和实践者。WEB1.0时代,门户网站通过烧钱完成了初始的扩张,进而走向依托广告的盈利之路。这时期。

摘要：社区是一定地域范围内的人群聚居的社会共同体,是社情民意、社会基层各种矛盾和问题反映比较集中的地方,它是城市的"细胞",是展现一个城市现代化水平和文明程度的"窗口"。随着建设现代化城市战略目标的提出。

摘要：经过为期8周“瓢虫”单元的学习，3年级学生杰西卡向同龄人、教师、工作人员和社区成员展示了她在学校花园中发现的瓢虫。此前，杰西卡说她很享受科学，但不认为自己是一名优秀的理科生，所以在小组讨论中也经常保持沉默。在整个单元学习中，学生们在花同里观察和描绘瓢虫，每周做好记录，并将他们发现的本地瓢虫物种拍摄下来。

摘要：在今日的美国,品格教育成为全国性的教育实践。在品格教育的实践与推广的过程中,品格教育联盟一直处于倡导者和领导者的地位。该组织基于品格教育专家的研究成果而制定的"有效品格教育的十一条原则",对于学校与教育机构设计品格教育项目、开展品格教育活动、评价品格教育进度都有着重要的指导意义。

摘要：引言 在小学英语教学中融入环境教育的理念,旨在通过语言学习来提高学生对周围世界的认识和尊重。通过结合这两个学科,教师可以设计有趣的课程,例如使用英语讨论当地的植物和动物,或者编写关于如何照顾家园的小故事。这样的教学方法不仅使学生们能够在日常生活中运用英语,还帮助他们理解环境保护的重要性,从而培育他们成为负责任的社区成员。

摘要：本课题由民政部社会福利与社会进步研究所、香港大学社会工作及社会行政系、广州市民政局共同承担.本研究的主要调查方法有:机构访问——共访问了市、区、街道三个层面的11个机构;数据统计——共设计了4种统计表,对全市的社区服务设施、服务队伍.服务对象和经费来源进行了统计调查;座谈会——分别召开了社区服务中心主任座谈会和有关部门负责人座谈会.现根据调查提出研究报告如下:

摘要：关于"文化",似乎是一个时尚的词汇,人们在许多场合都会用"文化"来提升自己的素养或层次。