摘要：地理社团是培养学生地理学科核心素养的有效载体,在弥补课堂教学不足、促进学生素养发展、体现学校特色文化等方面发挥着重要作用。南京市第一中学地理社团“望星社”的活动课程纲要、活动指南、评价方案,都是围绕学生的地理学科核心素养培养而设计和展开的。在总结其经验的基础上,针对高中地理社团建设与探索提出了建议:多方共建,保证社团发展方向;明确目标,促进学生素养发展;深化评价,素养培养贯穿社团活动。

摘要：随着改革开放的推进和社会经济的发展,我国的经济结构和社会结构都发生了巨大的变化,新的社会阶层利用日益丰富的社会资源表达和维护自己的利益,不断推动民间社会的联合和组织化,社团的兴起和发展成为一种必然。作为社会学研究的一个新领域,大学生社团组织的特点、作用及其发展与建设问题将会受到社会各界越来越多的关注。

摘要：随着社会发展和高等教育改革的不断深入，高校学生社团得到了蓬勃发展。在众多社团中，高校艺术类社团是一支重要的生力军，它对普及高雅艺术、提高大学生审美情趣和综合素质、培养大学生奋发向上的精神风貌起着积极的作用。

摘要：高校艺术社团作为艺术教育的有机组成部分,具有多元的价值功能,是高等院校普及艺术教育、实施美育教育的优质方式。文章还着重探讨如何加强高校艺术社团建设,以期为促进大学生全面成长、推进艺术教育繁荣发展发挥应有作用。

摘要：1988年．清华大学托开了“冬令营”的序幕。1990年，艺术特长生首次被纳入高考范畴，1991年，北京大学生军乐用成立，直到今天北京大学生艺术团首都师范大学管乐团（简称北京大学生管乐团）成立20周年……这些事件的发生，无疑不在有力地证明着北京历来重视文化建设，关注教育事业，始终把艺术教育作为素质教育的重要组成部分，在教育系统内大力普技艺术教育，

摘要：党的十八大提出了“全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求。社团活动做为学校教育的重要组成部分，对促进学生全面发展具有独特的作用。一、社团建设的重要意义 人生需要艺术，艺术滋养人生。学校教育模式多种多样，而“社团”模式更是在中小学生素质教育中占据着举足轻重的作用。

摘要：中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出坚持全员、全过程、全方位“三全育人”的要求。中职学校积极响应号召,面向学生拓宽育人模式、改进活动方式、推进管理体制改革,以“五育并举,立德树人”为育人宗旨,以导师引领、思政育人、学社互通等多重渠道提高学生的“三自”能力、凝聚“三生”智慧、培养“三创”品质,以适应为党和国家培育建设社会主义高素质技能人才的工作要务。

摘要：艺术院校社团有效分析大学生支教和地域中小学专业教师供需现状,提出让更多学生参与活动,受益更多农村学校的建设思路。社团支教应做到精准施策,精准对接,在需求端做好服务,全方位深度参与农村基础教育,助力河北省农村中小学办学水平和教学质量的提高。与此同时,社团支教探讨艺术院校自主发展、特色发展,最终实现院校教育、地方教育内涵式一体化发展新模式。

摘要：东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。几千年的岁月磨砺和积淀塑造了属于杭州的典型文化模式——精致、优雅、高深,但却不失平实、自然的趣味。在这日常人生与平实自然之中,涵具精神的润泽与人生的欣然,江南文化具有常新常存的魅力与历久弥新的韵味。拥有百廿历史的西泠印社,正是具备着这种文化特质的艺术团体。

摘要：大学生社团是高校的一个特殊的群体,作为课堂教育的延伸和校园文化的有机组成部分以其思想性、识识性、艺术性、趣味性吸引广大学生参与其中,形成大学生展现和塑造自我的独特舞会,成为学校四人的有效途径,在推进校园精神文明建设,营造校园文化艺术氛围、提升大学生人文素质等方面发挥了重要的作用。本文分析了大学生社团在素质教育中的作用和加强大学生社团建设的措施。