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造型艺术中社会科学研究方法的引入——以课题式教学模式为例
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《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2012年 第4期32卷 95-99页
作者：孙丹安徽财经大学文学与艺术传媒学院安徽蚌埠233000 
借鉴社会科学领域的研究方法运用于造型艺术教学,会使艺术教育教学的理论研究更加系统、严谨、丰富。演绎教师个人独特的教学系统,探索具有原创色彩和多样化的课题设计,具有真实而又重要的学术价值。当前,对于综合性大学造型艺术教学经...
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