摘要：在朝鲜朝汉诗学发展史上,出现了以过目成诵或次韵《南山诗》作为“神童”象喻的集群性书写。朝鲜朝对韩愈“倒学有得”的定位成为弥合《南山诗》艺术技法与思想内涵评价分歧的关键。《南山诗》所标识的次韵诗学不仅出自学习心态与酬唱交际,更得益于朝鲜朝的一系列崇汉文化政策。在朝鲜国家基础教育的视野中,“神童”的培养关系着汉文化人才的储备力量。另一方面,精湛的次韵诗可在外交应对中发挥纾解国患、胜战朝廷的政治效力,由此,次韵诗学的游戏文字在东亚交往的历史境遇中被涂抹了极具目的性的功用色彩。在此语境中,韩愈兼具诗、赋二体的《南山诗》为朝鲜朝士人们的创作实践提供了满足其科举应试与外交酬唱双重目标的典型范本。

摘要：【教学目标】1.认读5个生字,重点学写“戎”。2.正确、流利地朗读课文,尝试背诵课文;能解释“树在道旁而多子,此必苦李”的原因。3.聚焦“不动”与“动”,体会王戎的聪慧。4.创设“神童”评选情境,用自己的话讲讲王戎不取道旁李的故事。

摘要：【教学目标】1.认读5个生字,重点学写“戎”。2.正确、流利地朗读课文,尝试背诵课文;能解释“树在道边而多子,此必苦李”的原因。3.聚焦“不动”与“动”,体会王戎的聪慧。4.创设“神童”评选情境,用自己的话讲讲王戎不取道旁李的故事。

摘要：夜读言者主编之“影响世界中外艺术名家推介丛书之《世界艺术百年传世名家》刘麒子卷”。使吾神往心倾，推窗鹊起。星空夜静，万里遐思。而欲对诗、书、画三绝名家刘麒子先生诗，寥诌数言。然，面对落霞孤鹜之词，秋水长天之句，岂敢寄笔端于行云流水。然，眼前琼翰，切切催人。于是，惶惶然提笔沉吟，望能抛一砖而引金玉。是故书之尘案，冒不韪而置喙。

摘要：大多数人在一生中只能想到一个真正出色的商业创意。这听起来很悲观，但你看看周遭人们在各自事业中取得的成绩，你又如何能否认呢？

摘要：何世龙，2000年5月28日生于辽宁抚顺，现居北京。三岁师从其父何丰顺先生学习书法和国画，天资聪颖，酷爱书画艺术，于2007年获得中国艺术考级中心五级证书。多次参加由文化部、中国文联、中国美术协会、中华海峡两岸交流促进会、中国国际慈善基金会主办的大型会议和现场表演，受到许多国家领导人及书画、艺术界名家的一致好评，被誉为“中华书画神童”。

摘要：成人通过测量或是估计就能感知事物的大小、长短、高矮等特征,但对于小班宝宝来说,必须要亲身体验才能够理解.爸爸妈妈可以尝试和宝宝玩一些小游戏,让宝宝在游戏中通过各种感官自然地体验和比较物体的特征,做到在玩中学、学中玩吧!

摘要：这几天．曲应声总是随身装着手机和平板电脑．随时跟环球声讯网联络。环球声讯网正在举办一个叫“神童晋段”的活动。广告上说，针对不同年级的同学，提供相应的复习资料和解答各种问题．按照同学们的点击率、打电话次数多少和回答问题的情况，可以不断晋段，升到八段的同学，除发给证书外，这些同学的信息资料将进入国家“特殊智商少年数据库”，高中毕业，可以直接保送北大、清华“少智班”。

摘要：由今晚传媒集团《渤海早报》和北京巨龙世纪文化艺术有限公司联合推出的“钢琴神童”牛牛钢琴独奏音乐会．将于8月7日在天津滨湖剧院举行．