摘要：与在校大学生相比,离校未就业毕业生组织化程度低、居住分散、流动性强、就业相对困难,更需要借助信息化手段获取就业服务。构建专门针对离校毕业生的公共就业服务信息管理系统,对提升公共就业服务效率和水平,促进离校毕业生就业具有重要现实意义。

摘要：大学生临毕业前，有许多人情需要打理，许多青春足迹、美好回忆需要重新梳理。师生同学相聚一场，自然可以有个告别。但除了吃吃喝喝撒酒疯之外，我们就不能在散伙前过得更有创意、更有纪念意义吗？能不能不比吃穿和场面，讲究点别的啊？

摘要：新加坡小学离校考试(Primary School Leaving Examination,俗称“小六会考”,由新加坡教育部统一组织,全体小学毕业生都必须参加)是新加坡基础教育评价的一种重要方式。新加坡小学离校英语考试根据课程标准的内容与要求,制订明确具体的评价目标,严格遵循考试规律,科学设计考试方案,聚焦核心素养与问题解决,对学生的英语学习情况实施精准的评价,具有鲜明的科学性、多元性、人本性特点。本文试对新加坡小学离校英语考试的形式、特点等进行分析与研究,以期为我国中小学英语课程和考试改革提供一些有益的启发。

摘要：高校毕业生就业工作是高校教育工作的核心,涉及面广,政策性强。离校未就业毕业生已占据毕业生总数的较高比例,不利于高校教育和社会稳定发展。本文试结合现状,分析其中高职生毕业离校未就业原因,探索就业指导对策,帮助毕业生顺利就业。

摘要：在艺术生参加省联考和校考离校集训期间,班主任要采取有效管理措施,确保艺术生离校期间能够及时准确地接收学校的各种信息,安排好各项工作。

摘要：研究生的毕业展过去一个多月了,他们也将相继离校。我想,经过三年的学习,他们的作品都从某个角度接通到了自己,并且或多或少地有所艺术＂搭建＂,这是不易的。所以在这里,想谈一点我在教学中的思路和感触。我的教学课题是中国画图式与语言研究。但按我的想法,图式（Schema）的含义,更多体现在认知发展理论范畴。

摘要：我校2011届高三艺术（理）班共有18人，是升人高三时重新组建的，几乎都是“被艺术的”，在原来的老师眼里，这部分学生是一步一步“堕落”而步入艺术班的，很多人没有什么艺术功底，高三大部分时间要去强化专业学业，2010年10月离校到济南、泰安等地参加艺考强化班，

摘要：从高一到高三，围绕着“放飞梦想”这一主题，我们开展了一系列主题教育活动，如“携手圆梦”系列、“让梦想飞翔”等，因为梦想，学生有了长足的进步。高考已经结束，就在学生即将离校之际，如何让他们的梦想得以延伸，这是班主任应该考虑的问题。

摘要：土壤密度计的校正包括刻度、弯液面和沉降距离校正，刻度及弯液面校正．常用以密度计总体积与其标尺玻璃杆体积之差为依据的体积法，沉降距离校正，则按直接测量的方法。这里介绍一种以密度计浮泡体积与其标尺玻璃杆体积之和为依据的体积法，按此校正方法可同时进行刻度、弯液面和沉降距离校正。

摘要：六月，风凰花开。我院来自6个专业的近2000名首届普高毕业生顺利毕业。学院精心设计，广泛开展了形式多样的毕业系列活动，欢送毕业生离校。