摘要：从科学探究的本义及其不同方式的理解中,分析科学教育教与学“讲授-探究-实践”嬗变的意蘊。从实践的“认知-改造-融入”行为特性中,梳理出实践的内容、内涵及分学科教学跨学科实践的含义,提出以研究和设计为中心实施学科实践的“体验-实践-抽象”三环节的路径。

摘要：中央16号文件强调，加强大学生思想政治教育重在突出实效。德育的根本魅力，在于它的真理性、益人性和审美性。创造德育的实效，就要把德育当作科学事业、人文事业、艺术事业，实施科学德育、人文德育、艺术德育，由此勾画新的思路，营建新的氛围，行用新的方法。

摘要：作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平非常重视科学技术在社会生产力发展中的重要作用,把发展科学技术作为中国走向强国之路的重要方面。在领导社会主义现代化建设的过程中,邓小平对科技工作做出了一系列高瞻远瞩的重要决策,为我国科学事业发展指明了方向,做出了巨大贡献。

摘要：近日,"文化部第一届文化艺术科学优秀成果奖"奖励成果揭晓。记者就此次评奖的有关事宜,采访了负责这项工作的文化部教科司副司长童明康。记者:童副司长,文化部首次设奖奖励文化艺术科学优秀成果,意义重大,请您介绍一下这方面的情况和有关评奖的组织机构。童:为了进一步发挥文化艺术科学工作者的积极性、创造性。

摘要：赵九章先生是一位开拓性的科学家, 眼光看得远, 只要国家需要就干. 他的领导艺术和组织才能也是众所周知的.

摘要：在攀登科学高峰的崎岖征途上,我国又一个普普通通的中年知识分子,矢志图强,拼搏奋起,再次跃上了世界领先地位,为科学做出了重大贡献,为祖国争得了光荣。 这位举世瞩目的中年数学家,就是包头市第九中学教师陆家羲。

摘要：GE视中国为“第二故乡”，2009年GE提出“健康创想“理念，成立了立足与中国的“在中国为中国（ICFC）”的项目，研发高质量低成本的产品，与高速发展的中国一起成长。在近日的媒体见面会上．GE医疗集团生命科学事业部大中华区总经理余德健透露，未来两年．公司将在中国建立新的制药设备中心．根据客户需求设计并生产适合国内环境的产品。

摘要：“著名的生物学小品文作家刘易斯·托马斯,把科学事业比作一座蚁冢式建筑,他料想,和大多数科学家一样,个体的蚂蚁对它们正在建造的大厦并无明确的构想,作为个体的蚂蚁和个体的科学家,尽管他(它)们对自己的工作所要达到的目的并不明确。

摘要：作为文化巨人的鲁迅,在他的一生中,不但对中国的文化革命和文学艺术革命,作出了独特的贡献,而且对中国科学事业的发展,也作出了不可磨灭的建树。鲁迅对发展中国科学事业方面的建树,

摘要：每个教师都希望提高教学效率．但是如果认为提高教学效率就是在教学中盲目地追求快节奏，结果常常是事与愿违．教学本身就是生命潜移默化的过程．所谓“润物细无声”不正反映了教学过程的缓慢和细微吗？苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业”．因而慢是生命的积淀，慢是科学的战术，慢是唯美的艺术．所以，物理教学离不开慢的艺术，物理课堂呼唤慢的艺术．