摘要：5~8岁的儿童表现出新奇、有趣的学情特点,正好与科幻画创作的科学性、创造性、艺术性相匹配衔接。立足幼小衔接,如何让学科融合更好地推动主题式创作,呈现具有科学性的纸艺作品?可以科幻画为载体,在“艺术与科学”的无定性语境中,找到可供教师借鉴的幼小衔接育人方向。从理性中感悟“科学的真”,从感性中领略艺术的美,从而引导儿童在纸的世界里探索科学的奥妙。

摘要：《外太空的莫扎特》通过表现为科学之梦、科学产品及外星人的科学叙事,建构了人物形象和情节的冲突,推进了奇幻剧情的发展。影片以音乐和诗的艺术叙事形式,说明了当下式微的艺术依然可以是一种生命意义,强调了形而上的艺术具有的时代力量。影片中几对家庭的亲情叙事,不仅思考了现代家庭教育应该怎样进行的方式方法问题,还表现了现代生活的新特征。科学、艺术及亲情的复调叙事,建构了影片具有的儿童趣味与现代反思,展现出对当代电影叙事的新探索。