摘要：改革开放以后,我们逐渐地认识到交叉科学在社会经济发展中的重要性.高校交叉学科研究并不是从现在才开始的.一些老一辈科学大师如钱三强,以'总算找到家门了'来形容自己后半生基本上从事的是'科学学'的实践;华罗庚的'双法'(优选法、统筹法)是经济数学和管理数学的交叉;钱学森,'两弹一星'总体设计部的活动,已经从他的空气动力学领域经过《工程控制论》到达了系统工程学科,至于他对科学学、科技哲学、工业设计(设计艺术学)甚至'山水城市'(城市规划的具体见解)等等领域发表的意见,无不反映其跨学科的研究兴趣;冯康,由于其工程、物理学、数学几方面的深厚功底,得以在计算数学和计算机技术领域作出了如有限元方法这样开拓性的贡献……

摘要：在讨论了低碳经济概念由来和内涵的基础上,提出了在发展低碳经济的社会实践中科学工作者在做低碳思想理念的倡导者,做低碳科普知识的传播者,做低碳技术创新的探索者,做低碳清洁能源的开发者,做低碳可再生资源利用的设计者,做低碳法制建设的推动者等方面可以大有作为。

摘要：实践是检验真理的唯一标准。真理是相对的真理，真理需要通过实践的检验不断丰富。在真理的实践检验中，实践结果是否符合理论预期的目标，对理论认识的科学性、合理性至关重要。在具体的实践检验中，对实践过程的设计、时间结果的分析概括是复杂的。实验设计的背景理论选择有客观要求，但难以排除主题的干扰。经验事实的内容是客观的，而形式是主观的。在真理的探索中我们还经常利用理论和逻辑分析来帮助我们克服上述容易出现的问题，可以说是实践的延伸。但我们也承认理论和逻辑分析并没有否认实践标准的唯一性。因为理论和逻辑本身也是前人实践的结晶。

摘要：本课题指南旨在引领和团结广大教育科学工作者，围绕推动教育事业科学发展、建设人力资源强国大局，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的重大理论和现实问题，回应国家需要和群众关切的教育重点领域与关键环节问题。重视以创新为导向的基础研究，加强基于证据的决策研究，强化以标准和模式为主导的实践研究，体现教育科学研究的战略性、前瞻性，提高选题的针对性、实效性，形成推动教育改革发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化，使教育研究为人所信、所思、所悟、所用。

摘要：哲学是人类文明活动的灵魂．也是一个科学工作者创造性的灵魂，恩格斯说：“一个民族要站在科学的最高峰．就一刻也不能没有理论思维”．这里的理论思维就是辩证唯物主义理论思维．这一理论无论是对一个民族、还是对人、对事都是真理。作为当今的学科分类．哲学和音乐艺术各有自身的研究对象和规律性。用辩证法的观点来观察音乐艺术的现象．就可以发现一首音乐作品有多少相互矛盾着的因素？这些相互矛盾着的诸因素又是怎样发展成为一首美妙的乐曲？音乐教师怎样根据音乐艺术的特点．

摘要：1960年世界上第一台红宝石激光器诞生，我国的科学工作者在1961年9月研制成我国第一台红宝石激光器。与国外用螺旋型闪光灯作为抽运源不同，这台激光器采用直管氙灯球型反光器的独特设计，体现了我国科学工作者的创新精神。

摘要：生物学是一门实验性学科，《普通高中生物课程标准（实验）》对生物实验的目标定位是：学生初步学会生物科学工作者探究的一般方法，具有较强的生物学实验的基本操作技能，分析和解决实际问题、交流与合作的能力；尤其是亲身体验实验设计、实验操作、实验现象分析及实验思想的建立等过程。

摘要：本文从理论上分析和讨论了科学与创新的内在联系,论述了提高创新能力的关键要素,提出了科学工作者只有在实践中广泛积累知识,增强学习意识和接受教育的自觉性,才能不断提高科技创新能力、取得突破性的创新成果。

摘要：近日,"文化部第一届文化艺术科学优秀成果奖"奖励成果揭晓。记者就此次评奖的有关事宜,采访了负责这项工作的文化部教科司副司长童明康。记者:童副司长,文化部首次设奖奖励文化艺术科学优秀成果,意义重大,请您介绍一下这方面的情况和有关评奖的组织机构。童:为了进一步发挥文化艺术科学工作者的积极性、创造性。