摘要：维利米尔·赫列勃尼科夫是20世纪俄国现代主义诗坛独树一帜的奇才,其诗歌的重要特征之一是蕴含着丰富的科学想象。现代科学思想不仅显现于这位博学者对科学话题的讨论中,也衍生出与时空相关的多种意象,散布在其诗歌与散文创作中。在与俄国宇宙主义思想家的对话和围绕现代自然科学理论的思考中,赫列勃尼科夫形成了自己的一元论宇宙观,并将科学想象作为其观念的重要表达方式。在他的笔下,词句形韵所构成的微观宇宙与天地万象所构成的宏观宇宙相互映现,见证了他在艺术、哲学、科学视野上的高度统一。

摘要：在有关科学想象的探讨中,人们往往将科学的想象与艺术的想象,甚至生活中的想象混为一谈,极力鼓吹想象具有一种与神接近的能力,混淆了我们研究科学想象的视野。其实,科学的想象不但以统一性作为它的理论指归,而且在通往不在场的过程中是在知性的规范下进行的。科学的审美想象所引起的思考不像艺术是为了否定思考,而是在自己的深度体验中将复杂性导向简单性。

摘要：科学想象是科学技术与想像力结合再现现实生活之外的生活场景的手段。因此,科学想象比科学幻想更具有科学性和现实的亲和力。电影《侏罗纪公园》运用科学想象的观念将同名奇幻文学作品搬上银幕,以现代人的视角以及现代手段成功地诠释了这部远古时代生活题材的作品,凭借科学的想象实现了远古与现代的跨时空对话,在给人以完美视听享受的同时,揭示出人与自然和谐相处的人文主题。

摘要：海蒂·拉玛借鉴自动演奏钢琴原理发明了跳频技术,该技术使通信收发双方的传输信号在一组预先指定的频率上按编码序列规定的顺序同步、离散地跳变,从而扩展频谱并实现通信。从创造性思维视角梳理了海蒂·拉玛技术创新的4个步骤:接触扩频、灵感来源、原理设计、原理应用,表明科学想象对于海蒂·拉玛的创新发明起到基础性、关键性的作用;探究了科学想象作为创造性思维的一种非逻辑的表现形式,认为其不仅可为技术创新的“瓶颈”难题提供新思路,还可为技术创新的“解题”活动提供新方案。

摘要：艺术固然离不开想象,科学也需要想象。英国物理学家廷德尔曾经说过:"有了精确的实验和观察作为研究的依据。

摘要：提出以复杂机电系统为主体的科学想象故事的创作原则和制作思路。探索一套完整的科学想象视频的创作流程,并完成深海探测科学想象视频。根据复杂机电系统的特点,以主线推至副线扩展写作的方法创作科学想象故事,建立分镜头脚本;根据分镜头脚本,将动画画面进行分类,采用多种建模渲染软件,利用二维与三维或三维与三维图像建立图层、合成为动画画面的方式,布置科学想象视频中虚拟三维环境及机电设备的动画分段;依据艺术性创作原则制作视频后期。阐述了以深海探测系统为例,以海底实验室和深海机器人代表复杂机电系统的整个科学想象视频创作流程。验证了三类动画画面的制作方法,解决了处于概念设计阶段的复杂机电系统的动画制作问题。

摘要：人类的发展和科技的进步都是想象辩证运动的产物。而音乐教育对人大脑的想象能力的开发作用是其它艺术门类所达不到的 ,音乐教育中想象实际融入了一种思想、一种理念 ,培养了一种创造素质 ,它缩短了科学想象与现实创造之间的距离 ,同时也结出了丰硕的成果。

摘要：小月芽创意园是属于儿童的、充满创意的、由儿童自主参与设计的升腾儿童想象之所。我们期待以文学想象滋养儿童创意之根,用艺术想象浇灌儿童创意之田,让科学想象绽放儿童创意之花,从而实现儿童伟大想象的蓬勃发展,创造美好世界。

摘要：近年来,随着电影《流浪地球》系列、《三体》动画版和电视剧版上映播出,中国科幻影视创作突飞猛进,逐渐成长为中国影视走向世界的新生力量。它们的成功实践,为我们考察中国科幻影视的发展路径提供了具有参照价值的分析范本。硬核科技为科学想象赋能科幻影视的发展历史中,技术是一个关键性因素。尤其是数字技术进入电影制作领域,极大拓展了科幻影视生产的边界,使创作者能在更广阔的科幻宇宙中遨游,建构瑰丽奇幻的艺术世界。从某种程度上讲,科幻创作有赖于一个国家的影视技术发展水平。

摘要：情感体验性。科学家进行创造性想象,只能建立直观形象的模型作为中间环节;其成果必须经过严密的科学论证,这里容不得情感因素的介入。正如恩格斯所说:“愤怒可以出诗人,愤怒却不能在科学上把我们推向前进。”尽管两者都是对真理的探索,但不同的是,科学主要是在知识领域里探索,艺术则主要是在情感领域里探索。所以,科学家的想象力总是偏重于受理解力的控制和支配的,而艺术家的想象力则偏重受情感的推动。当然,科学家的想象也需要伴随科学的创造热情,但这究竟只是一种外在的动力,绝不能象艺术那样需要作家在想象中“入乎其内”,设身处地体验着所创造的对象。