摘要：一、应用现代多媒体技术促进美术教学发展根据教学需要进行有效的信息资源收集、优质课件设计，应用现代多媒体技术对本次教学活动所需信息资源的进行优化整合，力求计算机信息资源在本活动过程中能够起到积极作用，教师应该明确并且想办法突破重点和难点，能尽可能激发民族文化情趣和创新精神，使他们知识积累趋向趣味化。数字化信息技术有利于把图、文、色按照奇特的设想构建出理想的美术载体，创作的更好的美术作品，根据教学需要对新媒体技术进行高效率多角度的开发利用，更加有利于突破传统美术教学实践过程中的一切难点，立足民族文化精神，大胆创新，对于传统教学实验中无法实现的美术教学理想。

摘要：信息社会的发展,需要培养具有良好的科学文化素养、综合的创造性思维方法和熟练掌握本专业技能的艺术设计人才,传统的设计教育模式已经无法适应新的时代要求,如何改革当前的艺术设计教育模式,探索艺术设计教育的新理念和新机制。本文对此进行初步探讨并提出相应的创新策略。

摘要：为实现军队院校高素质专业化新型军事人才培养目标,在评述国内外创新教育、创新型人才培养和教学改革的基础上,明确军队院校人才培养基本遵循:首先根据专业特色与定位从知识、思维、能力、素养等多角度细化人才培养目标;而后通过构建科学合理的课程体系,推进教学模式和教学方法革新,适度创新考核评价机制,将人才培养目标落实落地;最后梳理学科专业建设中形成的好制度、好机制,以长效支撑高素质专业化人才培养。

摘要：创刊于1915年1月,由中国科学社编辑出版,该刊传播世界科学知识,提倡科学精神,内容涉及自然科学和社会科学,有近世科学的宇宙观介绍和教育之性质与本旨的解释等,以促进全民族科学文化素养的提高。创刊于1937年6月,以由“科学的大众化”达到“大众的科学化”为宗旨,内容以普及科学知识为主,形式多样,曾受到广大读者的高度评价。它曾影响好几代人,使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。

摘要：美术创造中学生的创意思维培养很重要,让学生能够从美术教学中形成正确的价值观,获得良好的科学文化素养以及美术审美能力。目前,美术教学着重于以刻板的电脑技术进行美术教学,这种教学方式在一定程度上僵硬了美术本身的线条美,同时,这种一味以电脑技术进行授课的方式也忽视了学生本身美术创意思维的培养。

摘要：《普通高中语文课程标准》(2020年修订,简称新课标)进一步完善了普通高中语文学科培养目标,着重强调了理想信念和社会责任感、科学文化素养和终身学习能力、自主发展能力和沟通合作能力等三个方面的培养,发展学生核心素养,将培养社会主义合格建设者和可靠接班人目标具体化。

摘要：1教学整体设计新能源汽车维护技术是新能源汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。该专业主要面向新能源汽车后服务市场,探索以“岗课赛证”融合育人模式,创新发展线上线下混合式教学模式,深化教师、教材、教法的三教改革;坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改”的整体思路,围绕“立德树人”的理念,培养能从事新能源汽车养护、检测与维修等工作,具有良好科学文化素养、职业道德、人文素养、工作态度、工匠精神的新型技能型人才。同时,引导学生具备深度学习、创新创业的能力。

摘要：活动背景环境教育是提高国民科学文化素养、思想道德素养及环境素养的重要手段。学校是生态文明教育的重要阵地,学生是国家生态文明建设的后备力量。绿色校园里的绿地、教室、操场、食堂、一草一木、一砖一瓦都蕴含着绿色发展、与人友好的设计理念,能提升空气质量、降低环境噪声、减少水土污染,产生良好的生态效益。

摘要：大学生作为宝贵的人才资源,其思想道德素质、科学文化素养、艺术审美素质、身心健康水平对党和国家、民族的发展尤为重要。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,要将大学生思想政治教育作为关系国家前途和命运的战略工程,不断推进教育现代化发展进程,以助力全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴。由王安平、王成光、谷生然所编《大学生思想政治教育研究》一书,2018年由四川大学出版社出版。全书共分四个部分。第一部分,新时代高校思想政治教育中的几个基本问题。

摘要：设计教育是以培养现代设计人才为目的的教育行为与专门学科。在数字时代的新形势下对设计艺术院校来讲，培养什么样的设计人才能够适应社会的发展是急待解决和重新思考的问题。那么如何来培养具备良好的科学文化素养和敏锐的审美视野，综合的创造思维方法和熟练掌握本专业技术能力的综合素质的人才呢？