摘要：“与科学知识相比，科学方法具有更大的稳定性和更普遍的适用性。从这个意义上讲，学生掌握科学方法比掌握科学知识更重要。”自上世纪末“以探究为基础”成为国际中小学科学课程改革的重要基本理念之一以来，科学方法也成了科学教育的主要目标。美国《国家科学教育标准》规定学校科学的目标要培养学生能“在进行个人决策时恰当地运用科学的方法和原理”，我国普通高中物理、化学、生物等学科的课程标准都有培养学生科学方法的相关要求，如“认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用；生物课程标准更要求”应当在设计教科书知识体系的同时，设计较完整的科学方法体系，将两者进行整合，使之形成有机的整体。

摘要：当今的国内金融市场存在一个深层次的矛盾：金融机构的盈利越来越依赖于为目标客户群体定制的产品和渠道综合服务，而产品创新流程却仍然局限于以内部专家对产品本身的设计为导向。据统计，全球创新产品有60％尚未面世就胎死腹中，而有幸上市的40％中又有40％不到一年就夭折了，这意味着新产品的失败率高达75％以上，

摘要：声乐演唱目前在中国已经形成了比较统一、理性的认识,中国的声乐演唱水准和对声乐演唱的认识已经和国际接轨。树立科学自然的歌唱理念,是当下声乐界比较一致的认识,这个理念将会引导中国民族声乐在科学演唱的同时能更上一层楼。然而,做到科学自然的声乐演唱,其训练过程是非常艰难的,这是因为人声这个发声乐器,它看不见摸不着,完全是凭着经验和感觉,甚至是在老师一对一的言传身教下反复学习,才能领悟其中的奥秘。一个歌手在歌唱事业上逐步走向成熟,必须具备以下几个条件：（1）具有天赋的自然综合条件;（2）掌握科学的发声方法;（3）具备深厚的文化艺术修养;（4）内心充满真善美的感情世界;（5）追求科学自然的演唱境界。具备了以上这些条件,再经过严格的训练、努力的学习,自由歌唱的大门将为我们打开。

摘要：近日，学习了《中小学数学（小学版）》2011年第1、2期薜克君、张晶老师的《“位置”教学设计与评析》一文，受益良多。对其中一个细节的处理也是笔者实践这一课时所关注的，现将自己的思考与大家交流，以期抛砖引玉。

摘要：18世纪初，有着乐器之王之称的钢琴在欧洲诞生，钢琴演奏艺术备受青睐，钢琴演奏技巧和钢琴理论教学法也一直受到重视。钢琴演奏技巧与钢琴理论教学的发展受多因素影响，如钢琴乐器不断改进、钢琴演奏风格的变迁、钢琴演奏艺术的发展、钢琴教育家和演奏家的实验尝试等。

摘要：甘肃省的地质遗迹可分为8个大类和32个亚类。但随着社会发展与科技进步,原有的分类方法显得粗疏且不一致,已经不适应目前地质遗迹保护整体规划与地质公园建设需要。所以用更加科学的方法对其进行归类及管理,从而为推动地质遗迹保护、开发及利用工作提供强有力的支持。

摘要：古人云：＂凡事预则立,不预则废。＂要想提高课堂效率,备好课是其必要的前提。高三教师如何做到有效备课、精心设计课堂教学呢？笔者认为要切实把握好以下几方面。

摘要：央视三套节目的《艺术人生》栏目不久前播出了歌唱家蒋大为的“艺术人生”。听了蒋大为关于如何把歌唱好的一番自我总结，很受启发。他说，一个人要成才一定要勤奋，但光勤奋不一定就能成才；要想把歌唱出名堂来，必须摸索出一套适合自己的科学方法。于是，他把自己的成功归结为五个字：科学加勤奋。

摘要：《军队基层建设纲要》指出：“加强基层建设，是各级党委、首长和机关的共同责任。要坚持把工作重心放在基层，把基层建设的状况作为检验领导机关工作的主要标志”。各级党委首长和机关要“实施对基层建设的科学指导。”领导机关要切实履行好抓基层的职责，就必须认真按照科学发展观的基本要求积极探索适应新形势、完成新任务、谋求新发展、实现新跨越要求的领导艺术，努力掌握科学的领导方法。

摘要：现代教学法根据学生是教学的客体，又是学习的主体这一指导思想，强调对学生的学习方法的研究。但长期以来，研究教学的方法多，而忽视学习的方法。结果是教与学相脱节，失去了内在的联系，使知识和技能的传授，不易被学生理解和把握，大大降低了教学的实效性。教师的重要任务，可以说不仅是教学生“学会”，更重要的是教学生“会学”。好的学习方法，往往是形成学生日后做学问的方法和能力的基础。