文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

科研方法类文化素质教育课程育人思政建设探索——以“科学研究的艺术”课程为例: 收藏
分享
引用; 《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第4期 67-71页; 作者：林显坤吴英杰贺强哈尔滨工业大学黑龙江哈尔滨150001; 在“大思政课”协同育人格局构建中,科学研究方法类文化素质教育课程可以发挥多重思政教育作用,其不仅可以传授科研方法,提高学生科学素质,而且涉及的知识点也可作为融入其他课程思政元素的载体。文章以“科学研究的艺术”课程为例,探...; 在“大思政课”协同育人格局构建中,科学研究方法类文化素质教育课程可以发挥多重思政教育作用,其不仅可以传授科研方法,提高学生科学素质,而且涉及的知识点也可作为融入其他课程思政元素的载体。文章以“科学研究的艺术”课程为例,探讨了科研方法类文化素质教育课程开展课程思政的目标、必要性、可行性、准备工作以及思政元素挖掘与融入方法。; 来源：详细信息评论

限定检索结果