摘要：在研究方法与数据来源不断更新迭代的当下,对新兴路径与范式的探索业已成为教育政策研究者亟须开展的工作。蓬勃发展的“数据密集型科学发现”被界定为科学方法革命的“第四范式”,表征科学探究的基本范式在当前大数据时代前所未有的变化。这一深刻变革不仅发生在自然科学与工程领域,也同样作用于以教育学为代表的广义社会科学领域。然而,这一新范式与科学研究中既有的因果推断逻辑似乎存在一定程度的互斥,如何将二者有机融合或可被视为中观及宏观维度教育政策研究亟待探索的“蓝海”。聚焦教育政策评估中既有的因果推断范式,系统梳理国外运用随机实验、准实验设计以及机器学习等方法在该领域所开展的前沿研究,继而探讨如何构建“大数据-因果推断”这一新型研究路径,为教育政策实施效果评估提供依据。

摘要：从科技发展的表现来看,我们正处于迈向数字文明新时代的节点上。当前,新一轮科技革命和产业变革突飞猛进,科学研究范式正在发生深刻变革,学科交叉融合不断发展,科学技术和经济社会发展加速渗透融合。其中,科技创新速度显著加快,表现为以信息技术、人工智能为代表的新兴科技快速发展,大大拓展了时间、空间和人们的认知范围,人类正在进入一个“人-机-物”三元融合的万物智能互联时代。

摘要：近代意义上科学的中国音乐史研究，一般以叶伯和《中国音乐史》的诞生为标志。回首近百年中国音乐史研究的发展历程，既是研究对象逐渐明确、不断拓展的过程，也是代表性重要研究成果不断涌现的过程，还是其自身“科学研究范式”逐渐形成、确立，并有了承认和运用这一科学范式的“学术共同体”的形成过程。简而言之，中国音乐史学近百年的历程，是一个不断“科学化”的进程。

摘要：解释型科学范式和设计型科学范式被认为是两种主要科学研究范式，解释型科学范式因其良好的模型可塑性和数理推导功能而被引人社会科学研究领域，目前西方主流会计学研究推崇解释型科学范式。然而，解释型科学范式推动了旨在解释会计“是什么”和预测会计“将是什么”的实证会计理论，但缺乏应用性和前瞻陛。在不否认解释型范式研究的必要性和重要性的前提下，设计型科学范式赋予研究范式以更为完整的设计逻辑，

摘要：深入研究中国特色社会主义政治经济学,需要辩证看待其历史生成的三个主要阶段:改革开放前的萌芽和探索阶段;改革开放后的产生和发展阶段;新时代的生成和逐步完善阶段。哲学解读主要历史阶段的重要特征,旨在明示中国特色社会主义政治经济学的三重新境界:从逻辑起点的"初级阶段"到合目的性的"美好生活"之中国实践新境界;经济规律的"天择"与顶层设计的"人择"辩证统一之科学研究范式新境界;融合了中西方优秀文化基因的经济新秩序之中国"市场精神"新境界。中国特色社会主义政治经济学是中国在社会主义实践中适应社会客观规律历史生成的科学理论。

摘要：朱华在《设计史及其立场》一文中说，基于汉语学术语言传统，具有学术研究意义的“设计史”应该称为“设计史学”，以彰显其文化主体性与学术规范性。设计史学的根基在于社会立场，其对设计史写作起到思想主导作用。作者通过西方主要设计史学著作、设计史家社会立场论述的解读，剖析社会立场的社会意识、社会存在、开放与相对性，认为设计史学之所以向社会科学研究范式发展，是正视设计的社会与文化本质的结果。作者说＋社会并不缺少人的意识与行为，这使时间、造物与身份、权利、地位等并存，并不断积淀重合。设计史学包含时间性，但并不是作品、设计师、流派和年代划分等表面的社会多重维度之外的孤立时间。

摘要：合成生物学自21世纪初诞生以来,刚刚走过了其发展的第二个十年,植物合成生物学研究正是当下的热点。合成生物学革命性地整合了DNA技术、工程原理和计算工具,使设计新的生命过程成为可能(Purnick和Weiss 2009)。合成生物学所开创的新生命科学研究范式,正在深刻地影响传统的植物科学研究。