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检索条件"主题词=科学计算思维"

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基于科学计算思维与创新能力培养的教学探索——以C语言程序设计为例: 收藏
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引用; 《大学教育》2023年第14期 54-57页; 作者：孙文杰李睿段继豪刘辰元振毅西安理工大学机械与精密仪器工程学院陕西西安710048; 培养多元化、综合型人才是新工科建设的基本要求,其中科学计算思维与实践创新能力的培养是重要的举措之一。文章以机械设计制造及其自动化专业的必修课C语言程序设计为研究对象,认真全面地剖析了该课程现行教学模式中存在的问题与相应原...; 培养多元化、综合型人才是新工科建设的基本要求,其中科学计算思维与实践创新能力的培养是重要的举措之一。文章以机械设计制造及其自动化专业的必修课C语言程序设计为研究对象,认真全面地剖析了该课程现行教学模式中存在的问题与相应原因,基于“学生为主、教师为辅”的教学理念并综合新工科与本专业培养要求,提出了一系列切实可行的课程改革方法,以期达到提升课程教学质量、培养具有科学计算思维与实践创新能力人才的目标。; 来源：详细信息评论

《计算机程序设计》课程中科学计算思维能力的培养: 收藏
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引用; 《湖北农机化》2020年第4期 115-117页; 作者：张玉奎郑州大学美术学院河南郑州450001; 社会的发展与电子计算机的联系越来越紧密,科学计算思维已经成为复合型高素质人才的必备能力之一。本文针对《计算机程序设计》课程教学中存在的相关问题,阐述了如何将计算思维能力培养融入于课程教学中,进一步提升学生综合素质和创新能...; 社会的发展与电子计算机的联系越来越紧密,科学计算思维已经成为复合型高素质人才的必备能力之一。本文针对《计算机程序设计》课程教学中存在的相关问题,阐述了如何将计算思维能力培养融入于课程教学中,进一步提升学生综合素质和创新能力,以适应未来的发展。; 来源：详细信息评论

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