摘要：科学证据的可采性标准的设计目的是为了减少伪科学的运用和对科学的误用。通过对Frye、Daubert、Joiner和Kumko四个案件的判例,详细分析了美国科学证据采信规则演变的内容和历程,有助于理解现代美国科学证据采信标准的内涵,对我国在科学证据采信规则的立法有一定的借鉴作用。

摘要：以审判为中心的诉讼制度改革促使法官、检察官和律师需加强对科学证据的质证和审查,而我国大专院校对法学或法律硕士复合型人才培养非常欠缺。本文构建了具有特色鲜明、内容科学、设计合理、注重实效的法庭科学实务培养课程体系,提出注重培养法学学生几种能力和意识,并建议加强利用高校司法鉴定实验室、激发学生学习积极性,考核方式从重结果走向过程和结果并重,促进法学学生进入法庭科学实验室后整个过程保持高度重视和积极性,以期达到培养现代科学证据理性思维复合型法律人才的目标。

摘要：1引言相对于医疗和公共卫生领域，社会科学近几十年来在统计分析方法的应用上取得了颇为显著的进展，然而在研究设计及科学证据的积累上却举步维艰。有意思的是，许多对现代医学实验设计有奠基和开创之功的大师级人物早期均出自于社会科学领域。

摘要：随着党中央依法治国方略全面推进,随着法庭对事实的认定越来越依赖于科学技术,法庭科学对于捍卫司法公正、实现司法文明具有重要意义。法庭科学应被作为一级交叉学科进行设计,而全面系统梳理相关交叉学科群的设置,不仅有利于探索高质量法治人才培养,而且有利于推进法学与自然科学的深度融合,赋能法庭证据科学性的评估与论证。总之,法庭科学的建立与发展谙合追求司法公平正义的习近平法治思想,坚持了人民至上、“证据为王”的审判逻辑,有利于推动公正权威的社会主义司法制度建设,为在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家、构建人类命运共同体提供重要保障。

摘要：题记：“法院之判决几乎以各鉴定机构之鉴定结果作为认定事实之依据．故鉴定制度设计是否周全，直接影响司法机关之审判品质，并可深刻强化对人民诉讼权利之保障。”因此，在科学证据受到推崇的新形势下，如何防止“伪科学”证据或“冒牌专家”的司法鉴定意见进入法庭，即如何设定“守门人”的职责。已成为我国司法鉴定法律制度重建的核心问题。

摘要：无论神话如何美丽,都无法改变如下事实：烟草是当前全球唯一的一种会导致使用者死亡的合法消费品.现代科学已经无可争辩地证实：所有烟草产品均可使人上瘾,并具有致死性.科学证据确定了烟草消费和接触烟草烟雾会造成死亡、疾病和残疾.要阻断烟草危害,保护民众,增进健康,减少死亡,必须加大控烟的步伐.实现全面控烟的一项重要措施是“禁止一切烟草广告、促销和赞助”.所有关心中国百姓健康和福祉、企盼和谐社会、追逐“中国梦”的人要携起手来,拒绝形形色色的烟草广告、促销和赞助.这是为了我们自己,更是为了子孙后代.

摘要：特点:牛顿是全世界最伟大的科学家之一,牛顿之后的400年中,没有任何一个人足以挑战他崇高的科学地位与贡献。然而,中华文化源远流长,合理推测出,千百万年来,华夏老祖先业也发现了地心引力的存在,并且留下了明显的科学证据与实际应用痕迹。下半场史前密码解析行动马上开始:吾将先后介绍两尊神奇的美石,分别命名为"金鸡报喜"与"大明青瓷笔架",将它们选为本文最精彩的压轴极品。除了从艺术美学的角度来赏玩这些天然美石外,再进一步从力学角度来解析暗藏在石中的"几何密码",整个玩石过程结合美学鉴赏与科学探索,真乃人间极乐也,足可让科学家与收藏家们脑洞大开,赞叹连连。

摘要：科学论证由科学主张、科学证据和科学推理三个要素构成.科学论证可促进学生深度学习,促进学生对概念、规律的深度理解,促进学生思维能力的发展.科学论证可使科学学习更具有探究性,促进学生对科学本质的理解.科学论证素养的层级可以指导教师教学.高中物理教材中有较多的体现科学论证的学习内容,教学中按照科学论证的要素分析是比较好的教学设计思路.

摘要：1教学内容青岛版小学科学教材三年级下册《太阳和影子》。2教学目标①能用控制变量法做探究影子形成的实验，并作实验记录；能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征。②尊重通过实验获得的科学证据；愿意合作与交流；乐于将太阳与影子的知识科学应用于生活实际。③知道利用太阳光和太阳光下物体影子的变化为人们的生活做一些有益的事。

摘要：设计一节课,首先要确定这节课的教学目标。而教学目标的确定必须有＂证据＂,只有在科学证据的保障下,教学目标才会制定得正确、合理,才会呈现学科的特质。同时,也会使教学内容充实而厚重。