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检索条件"主题词=科学评价"
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探寻科学实践活动的价值导向——由2023年福建中考化学卷考生答题情况引发的思考
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《福建教育》2023年 第41期 41-44页
作者:蔡宣步 罗芳 黄丹青福建师范大学附属中学 福建省普通教育教学研究室 
文章通过对2023年福建省中考化学卷考生答题情况的分析,探寻初中化学科学实践活动的价值导向,提出从化学观念、基于任务素养导向、整合教学内容等方面落实科学实践活动,同时设计评价量表指导科学实践活动,从而实现“教一学一评”的一致性。
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“双减”背景下的作业设计与管理
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《四川教育》2022年 第19期 33-34页
作者:万正维 禚孝宇成都大学师范学院 成都大学 
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。科学合理有效的作业,能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价,提高教育质...
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三级综合医院教育管理信息系统的开发与应用
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《医疗装备》2023年 第1期36卷 53-55页
作者:陈敏亚 陆靓亮 陈卫平南京医科大学附属无锡人民医院江苏无锡214000 
该研究通过分析三级综合医院教育部门管理职责,采用***开发语言,嵌入Oracle数据库,自主研发医院教育管理信息系统,为综合性医院教育管理工作提供了技术支撑。经过3年多的应用实践,对院校教育、毕业后教育、在职教育及专业技能训练等教...
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浅论普通语文学与普通教育的关系
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《教育研究》1989年 第9期10卷 32-37,21页
作者:IO.B.罗日杰斯特文斯基 白伟(译)苏联全国普通教育改革委员会 不详 
文章阐述了现代语言学、符号学对教育的影响问题。指出认真吸取当代语言学、符号学的成就,对于现代普教改革的课程设置,教材设计特别是基础概念、范畴的选择和教材深浅程度的科学评价等方面都将提供重要的理论依据。
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我国北方地区清洁供暖技术现状与问题探讨
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《中国科学院院刊》2020年 第9期35卷 1177-1188页
作者:姚华 黄云 徐敬英 马光宇 王燕 刘常鹏 孙守斌中国科学院过程工程研究所多相复杂系统国家重点实验室北京100190 鞍钢股份有限公司技术中心鞍山114021 
近年来,我国北方地区雾霾天气频发,京津冀地区尤为严重。受经济成本、取暖模式等诸多因素影响,短期内燃烧化石能源仍为北方地区冬季取暖的主要形式。推进我国北方地区冬季清洁取暖工作是中央提出的一项重要战略部署。文章回顾了区域供...
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移动应用程序(APP)评价指标体系研究
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《图书与情报》2016年 第3期 110-117页
作者:黄炜 李总苛 黄建桥湖北工业大学经济与管理学院湖北武汉430064 武汉理工大学管理学院湖北武汉430072 
目前,对APP的研究主要涵盖了其设计、应用、服务、实现和评价等方面,但对APP的评价研究存在着诸如评价领域单一、评价指标过少、评价内容不全面和评价体系不科学等问题。通过结合德尔菲法、层次分析法和模糊综合评价法,文章提出了一套...
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论课堂评议的多维建构
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《中学语文教学参考》2014年 第4期 7-10页
作者:王家伦苏州大学文学院 
课堂评议是技术,也是艺术。看到成功之处,指出失败之所,并做到有理有据,才是对“课”的科学评价。然而,当下的课堂评议常常处于混乱状态:或一味吹捧,
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旅游资源群:概念特征、空间结构、开发潜力研究——以全国汉地佛教寺院旅游资源为例
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《资源科学2004年 第1期26卷 91-98页
作者:席建超 葛全胜 成升魁 徐继填中国科学院地理科学与资源研究所北京100101 
旅游资源群是指占据一定地理空间同类旅游资源的集合体,是区域旅游资源系统的基本组成部分。它强调从整体出发,研究旅游资源的属性特征,这对于旅游资源合理开发和可持续利用有着重要的理论价值和实践意义。该文讨论了旅游资源群的概念,...
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基于Altmetrics工具的电子图书学术影响力评价体系构建——以Springer电子图书为例
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《出版发行研究》2016年 第4期 85-89页
作者:林晓华广东石油化工学院图书馆 
本文针对电子图书的使用特点,应用在线科研评价工具Altmetrics,设计了一套电子图书学术影响力评价指标体系,希望对电子图书学术影响力评价进行有益探索。通过对Altmetrics工具指标的内涵及特点分析,从22个原始评价指标中归纳出5个大类,...
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国际智库评价体系发展现状及趋势分析
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《情报学报》2017年 第6期36卷 628-636页
作者:张树良 张志强中国科学院兰州文献情报中心兰州730000 中国科学院成都文献情报中心成都610041 
在全球范围内智库快速发展的同时,智库评价问题也日益受到关注。研究旨在分析目前国际智库评价体系发展现状和特点,并从中剖析智库评价体系未来发展趋势。首先,研究构建了国际智库评价体系分类框架;其次,对代表性评价体系特点予以分析...
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