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检索条件"主题词=科学课堂提问"
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精心设计提问 提高探究效率
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《小学科学》2022年 第12期 21-23页
作者：吉梅无锡市新吴区坊前实验小学江苏 
提问是课堂教学的生命线,是一种可以引导学生积极主动思考的策略,它追求的是学生思维的深度和广度,在提问中提高探究效率,从而引领课堂教学。
来源：详细信息评论
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