摘要：科教兴国战略是改革开放以来我国在现代化进程中全面驱动科教事业发展以及有效提升综合国力的一项基本国策,对中国特色社会主义人才培育的顶层设计与行动路向具有重要影响。通过对相关政策文献的梳理分析发现,“中国式现代化下社会主要矛盾的解决与人才素质结构的丰富”的历史逻辑、“马克思主义人才观与人力资本理论中国化时代化的教育创新”的理论逻辑以及“教育内部结构变革与社会外部环境驱动协同助力中国人才培育”的实践逻辑,是对科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育逻辑理路的理性诠释。然而,随着政治、经济、文化、社会等方面的高速发展,以及教育、科技、人才、创新等要素间作用方式与效能的变化,科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育也因人才培育环境与目标的变化而受到挑战。有鉴于此,结合党的二十大就科教兴国战略对强化我国现代化人才支撑所作的战略规划,可基于国家立场从人才培育环境、人才培育机制、人才培育效能、人才培育范式这四方面进一步探究科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育的未来路向。

摘要：万师强,教授,中国生态学会常务理事、基金委生命和地学部评审组成员、民盟第十二、十三届中央委员、第十四届全国政协委员。开拓创新,引领全球变化生态学万师强长期工作在科研第一线,开创了中国全球变化野外控制实验研究,先后主持设计和建立了包括我国第一项大型全球变化多因子实验在内的30余项全球变化野外控制实验平台,这些控制实验的设计思想2014年先后被《自然》和《纽约时报》报道和评价,吸引了包括6位美国科学院院士在内的百余位国外学者以及国内100余家科研院所和高校的1000余位研究人员参观学习和开展合作研究。

摘要：科教兴国战略实施20年来,取得了一系列成就,在顶层设计方面日趋成熟。但在实践中,科教兴国战略在推动区域经济协调发展方面仍存在一些问题。应提高对科教兴国战略的重视程度,强化教育和科学技术在区域经济发展中的作用,加强区域间科教兴国战略的区域协调,推动我国不断向创新型国家转变。

摘要：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力……实施科教兴国战略,二十大报告再有重要论述。独立成章的设计有何深意?科教兴国战略对于实现中国式现代化国家意味着什么?中国式现代化如何"办好人民满意的教育"?"二十大观察"邀请中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院教授王向明。

摘要：邓小平是我国社会主义改革开放的总设计师。也是我国科教兴国战略的开拓者和奠基人。在他创立的有中国特色的社会主义理论体系和他设计的中国现代化的总体战略中，有关科学和教育的内容占有突出重要的位置。邓小平创造性地将马克思主义关于科学、教育的基本原理，同我国科教工作的具体实际相结合，逐步形成了—套系统完整的邓小平科教兴国理论，开创了“尊重知识、尊重人才”的时代新风，为科教兴国战略事业的振兴开辟了广阔的天地。

摘要：1995年5月,中共中央、国务院提出实施科教兴国战略。进入新的世纪,根据“三个代表”重要思想,江泽民同志又进一步提出“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志”的重要论断,把马克思主义科技思想推向新的高度。 回顾13年来我国科教事业改革与发展的历程,我们深切地感到,这是创新理论不断发展的历史,是传统体制重大变革的历史,是优秀人才竞相辈出的历史,是科技成就硕果累累的历史。

摘要：科教兴国战略与优先发展教育北京教育学院杨文荣邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，他提出的科教兴国、优先发展教育等一系列真知灼见，已经成为我国现代化建设的重要指导思想。结合学习和贯彻党的十五大精神，我们教育工作者重温邓小平关于科教兴国和优先发展...

摘要：（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册第二单元第四课第四框。）一、教学背景分析这一框题在教材中所占的篇幅大、知识点多、理论性强，而且与重大时政热点问题联系密切，因此这课在教学中有着相当重要的地位。

摘要：论科教兴国战略闽江大学郑时彪一、建立宏观调控的现代市场经济体制我国社会主义市场经济体制，在强调市场作为配置资源的基础性手段的同时，还强调现代市场经济需要有宏观调控的有力指导。市场经济并不排斥宏观计划的调控管理、宏观调控主要通过经济办法加以贯彻，主要通...

摘要：邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师,也是我国科教兴国战略的开拓者和奠基人。1995年,党中央和国务院召开全国科技大会,江泽民在大会讲话中第一次正式提出,中国要实施科教兴国战略。1996年,全国人大八届四次会议通过了国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标纲要,其中把科教兴国战略作为我国的一项基本国策。1998年,新任国务院总理朱镕基,在九届人大一次会议上宣布,本届政府把实施科教兴国战略作为最大的任务。我们党和政府对科教兴国战略如此重视,可见其意义之重大。这一战略是关系到21世纪国家和民族的兴衰,关系到社会主义事业的前途和命运的重大决策。本文着重从两个方面谈谈我国的科教兴国战略。