摘要：“喜新厌旧”是人们欣赏作品的平常心理。“新”能满足人们的求知欲、好奇心以及审美需求。

摘要：2010年中国电影产业再一次狂飙突进。根据2011年初广电总局公布的数字:2010年全年故事影片产量达到526部,生产动画影片16部,纪录影片16部,科教影片54部,特种影片9部,电影频道出品数字电影100部;全国城市影院总票房达到101.72亿元,较2009年增长63.9%,国产电影的海外销售收入35.17亿元,全年电影综合效益157.21亿元;院线建设方面,2010年全年新增影院313家,新增银幕数1533块,全国城市影院银幕总数突破6200块。

摘要：科教电影融科学知识于电影艺术中,是一种表现力最强、效果最好、最大众化的科学普及手段,深受人民群众喜爱。在我国科技现代化进程中,科教电影事业无疑担负着越来越重要的责任。 然而科教电影自己的日子却不好过,入不敷出,经济拮据。为了摆脱困境,人们提出了诸如加强宣传、抓好选题、重视发行、精心摄制等很好的改革措施和办法。笔者浅见,最根本的似应是多点观众意识,首先“改革”一下科教电影的“眼睛”。

摘要：记者:在各文化艺术门类中,电影改革提出的比较早,从1979年明确下放投产权,到城市经济体制改革中以搞活企业为重点的企业内部改革,直到去年召开的中国电影发展战略研讨会。

摘要：一、获奖项目、获奖人员 1、电影 影片《铁弓缘》(张宝彝、杨桐改编,陈怀凯导演,关肃霜主演)1980年5月获第三届电影“百花奖”最佳戏曲片奖。 影片《阿诗玛》(舞蹈编导:茅迪芳、任平。演员:杨丽坤、包斯尔等)于1982年2月在西班牙桑坦德尔国际音乐舞蹈电影节获“最佳舞蹈片”奖。 专题片《鸟儿的乐园》(编导彭光诚、摄影田正清)1986年获全国农林科教优秀影片奖。该片又获文化部颁发的科教影片发行最高记录奖。

摘要：两年多来,科教电影界进行了一场前所未有的论争。在这场论争中,有少数同志发表了一些涉及科教电影创作方向的错误见解,更多的同志不同意他们的观点。这本来是一场带有原则性的学术是非之争,可是。

摘要：那目光如炬、话语铿锵、爱说爱笑爱管事的老太太走了,在当代美术史上留下长长的身影。佩珠先生以超常的精力和魄力,在耋耄之年,继承可染先生遗志,为弘扬东方艺术竭尽全力,现在了无遗憾地与可染先生相晤了。让我们用酒用歌用清白的艺道,与师母壮别,她在山上远远望着我们呢。可染先生有幸,能够有邹佩珠这样一位平生知己。李可染在探索中国画革新的艰难途程中,有个人为他挡风遮雨,多方呵护,那个人就是邹佩珠。

摘要：在美学范畴中,有内容和形式两大部分。任何一种事物,构成美的特征总是内容和形式的独特的统一体。科教电影这种艺术也不例外。然而,何为科教电影的内容?何为它的形式?在创作实践中似乎是清楚的,但细一琢磨,好象又是模糊的。在这部《南方草业》影片的创作中,我又对这一问题进行了思考。依照习惯的说法,科学是它的内容,艺术是它的形式。美学的观点认为,内容决定事物的属性。那么,科学内容单方面能否决定科教电影的属性呢?不能。在科教影片中。

摘要：科教电影的价值观作为科学文化、思想教育与艺术交融的科学教育电影,在万紫千红的影视界,或许只是一朵小花。然而,它却以其独特的芬芳,沁润着我们的社会。无论是剖析科教电影的特性,还是纵观北京科学教育电影制片厂(以下简称北京科影片)出品的影片,都十分鲜明地表现了它难以替代的社会功能,显示着它具有个性的社会价值。社会经过无数次的阵痛,人们终于认识了全民的综合素质,是构成现代社会的重要基础。

摘要：一、设计课始，重在感知正式讲课前．老师要给学生展示一幅荷花图．并配以音乐伴奏，从形象上直接给学生以美术的、音乐的美感．如果能插入一段荷花由荷包到荷花盛开的科教影片．或播放一段由自己利用FLASH软件制作的表现荷花盛开过程的动画片．则更能起到引人入胜的教学效果。不过．展现配有音乐的荷花图．其目的是让学生感知荷花之美．教师要注意将学生的注意力从欣赏荷花的形象美引渡到课文的讲解上去。例如，可以提出问题：