摘要：水培技术作为代表先进生产力的现代农业生产方式已被广泛认知,然而大多数爱好者及青少年学生对水培技术的运用仍比较陌生,实际生产应用的范围比较有限。以汕头农业科学园水培温室为例,从展示设计与科普应用2个方面将抽象的水培技术概念转换成具体的科普实物进行推广普及,以期为农业科普教育工作的更好发展提供参考。

摘要：利用寓学于乐的理念,以相关文献及设计理念为研究基础,采用“Peak-End Rule”定律原则,运用AR技术、移动端APP开发、三维动画技术,对戏曲角色场景进行艺术化设计,实现科普应用设计与科技的融合.结果表明,在AR戏曲科普应用设计中,AR交互功能能够较好地达到激发用户的认知效果,且交互功能使用简便,效果明显,并且AR图案可以根据使用者的需求进行自定义设置,为戏曲爱好者和戏曲传播受众提供了多维度选择,对未来戏曲艺术的创新传承与发展具有一定的参考价值.

摘要：为帮助幼儿从触觉、视觉和听觉多维度学习十二生肖知识,开发一款面向幼儿教育的《AR十二生肖》应用程序。经过项目策划、生肖模型制作、AR识别图制作、AR识图交互设计与实现等环节,开发的这款AR应用,幼儿可通过扫描识别图,在真实空间中通过程序界面中的程序设置、重新识别、生肖声音、生肖动画、屏幕截取等按钮,以虚实结合的形式,学习十二生肖的图文、声音、动画等科普知识。