摘要：以相关部门和机构发布的科普政策文件为研究对象,对各项政策文本中科技工作者从事科普工作的有关规定进行调研和梳理,抽取核心关键词绘制政策内容的知识网络图谱,分析和揭示我国科技工作者科普政策的现状与构成要素。研究结果显示,科技工作者科普工作的政策要素可从科普前置阶段、科普过程阶段、科普后续阶段三个流程,以及外部环境与自身行动两个维度,归纳概括为项目要求、激励机制、组织动员、能力培训、机构支持、经费保障等17项构成要素,同时从顶层设计、合作机制、角色定位、内容体系、传播模式等方面对未来科普政策规划和修订完善提出展望和建议。

摘要：为了挖掘出科普政策文本的核心内容及其存在问题,本研究利用ROSTCM词频分析软件对科普政策文本关键词进行了提取,构建了关键词共词矩阵、相关矩阵和相异矩阵,之后运用Ucinet和SPSS软件对关键词进行了聚类分析、多维尺度分析和社会网络分析。从聚类分析得出,科普政策内容关键词可分为八大类,分别为青少年和农民的培训和指导、科普资源共享、基础设施建设与经费投入等,表明科普政策内容涉及的主题广泛。在多维尺度分析中,将我国科普政策内容分为四大词团,我国科普政策内容聚焦点清晰可见。对关键词进行了网络密度分析得出,科普政策内容设计存在缺陷。最后提出加强政策内容的层次性、提高政策内容的系统性等对策建议。

摘要：以"十二五"期间我国政府部门和人民团体发布的254份科普政策文本为研究对象,从文本的外部特征和内容特征两个视角进行了深入分析。研究显示,"十二五"期间科普政策是我国政府部门和人民团体推动科普工作的有力推手,科普政策分布上整体呈现以科协为主、其他部门为辅的格局,科普政策工作内容覆盖面广并富有部门特色,多元化政策工具是科普政策得以落地的有力支撑,科普政策存在部门不均衡、发展性不足以及宣传不到位等问题。在此基础上,提出了强化部门科普工作政策意识、加强部门联合与协调、政策设计适应时代需求、完善政策传播渠道等建议。