摘要：1.大型科研基础设施法国大型科研基础设施因建设及运行成本高,往往需要制订多年规划.法国研技部根据全国科研机构的建议,兼顾优先科研领域和可用财政预算,对此进行整体设计.

摘要：调查某三级医院医护人员科研基础与科研培训需求。方法:选择某三级医院446名医护人员,设计调查问卷,分析其科研基础以及科研培训需求。结果:未参加科研课题、未发表过论文者更多,但未接受科研培训者较少,大部分医护人员认为有必要开展科研培训,希望科研培训时间及频率以工作日白天、一月一次为主(P<0.05)。科研工作中遭遇的困难以缺乏科研思路和科研信息、时间和精力不足为主(P<0.05)。医护人员经科研培训希望获得的知识以科研选题、文献检索和数据库使用、科研设计为主(P<0.05)。医护人员希望的培训方式以科研培训班、专题讲座、专家指导为主(P<0.05)。结论:目前院内医护人员中未参加科研课题、未发表过论文者较多,且科研工作中遇到较多困难,对科研培训的需求较大,应受到重视,完善科研环境,促进科研工作的顺利开展。

摘要：目的通过对某社区全科医师的科研基础及科研培训需求进行调查,为完善全科医师的科研培训方向提供依据。方法采用随机抽样,对29名北京某社区全科医师进行问卷调查。采用SPSS 13.0统计软件,运用描述性分析法对调查资料进行统计分析。结果参与的29名全科医师中对循证医学、统计分析方法、流行病学调查方法等有较为清晰了解的人数仅为2人,知晓率为6.90%;全科医师希望科研培训提供的内容前三位是统计分析方法讲解(占82.76%)、基本的临床研究设计方法(68.97%)及科研论文写作(48.28%);全科医师对科研的重视程度还有待提高,仅有55.17%的人认为应该投入相当的精力从事临床科学研究;全科医师不去从事科研的首要原因是公卫等任务占据大量时间(41.38%)。结论应对全科医师在科研培训方面给予更多的关注;接受培训的全科医师对统计、临床研究设计及论文写作的需求率最高,全科医师的科研培训未来在满足全科医师常规需求的基础上还应组织和提供更为多样化的科研业务培训,并且进一步扩大临床科研意义的宣传。

摘要：科学教育是以素质教育为依托,体验科学思维及探索验证方法,并以培养科学精神与态度、建立完整的科学知识体系与价值观为目标,开展科研基础能力训练和科学技术应用的教育。科普知识的传播是科学教育的重要实现方式之一,经过多年实践,我们认为以激发公众兴趣为目标的科普实验既能传播科学知识,又能提升公众的科学素质。

摘要：从“中华神盾”驰骋大洋,到先进战机超远程打击,再到防空反导屡获成功……负责探测预警、引导打击的雷达是重要核心。在2020年度江苏省科学技术奖名单中,中国工程院院士、中国电子科技集团公司第十四研究所雷达专家贲德荣获省科学技术突出贡献奖。近60年来,贲德院士长期致力于雷达系统的研究、设计、开发工作,在近乎空白的科研基础上做出开创性贡献,在被“卡脖子”关键领域取得重大突破,为我国的空中“战鹰”擦亮了眼睛,年至耄耋依然心系祖国的国防事业,用实际行动谱写出一曲科研报国的壮歌。