摘要：生产实习和毕业实习（设计）是大学本科教学计划的重要组成部分，是学生从学校学习过渡到社会参加工作的重要环节。其目的是通过全面地参加专业实践，使学生将所学的理论知识和技能正确运用于生产实际，从而巩固和充实理论知识，进一步掌握专业的各种技能，培养学生处理实...

摘要：为适应翻转课堂教学的需要,将科研实践案例融入到课堂教学,对“配位化合物基本概念”的教学过程进行了系统完整的设计,突显了“互联网+”教学思维与无机化学教学的融合,使学生在积累知识的同时更好地培养了科研和实践意识.采用问卷形式对该课程的教学效果进行了调查评估,结果显示:实验教学班的学生对学习任务的完成保持了较高积极性,并且综合教学质量明显优于传统教学班,教学改革达到了预期效果.

摘要：组织学与胚胎学是一门形态学科，是引导医学生进入医学领域的重要基础课程。如何通过有效的教学方式，改革传统的教学方法，充分调动学生的学习积极性，达到最佳的教学效果，是我们一直不断探讨的问题。经过多年的探索与实践，解放了思想，更新了理念，达成了2点共识：一是教会学生如何理解、掌握和运用知识比单位时间内定向传授书本知识重要；二是设计优化学生的知识结构比单纯增加知识量重要。

摘要：目前高校本科科研实践、毕业实习模式存在一些问题,应通过合理安排教学时间、科研实践实行集中讲授和分组指导相结合、毕业实习实行专题讲座与分散实习相结合、科研实践与毕业实习相融合等方式解决存在的问题,从而促进实践性教学环节,特别是本科毕业设计(论文)教学质量的提高。

摘要：培养高技能创新型人才、提高高职学生创新能力已经成为高职教育的一个重要目标。让高职学生参与科研实践活动是提高其创新能力的一个重要途径。文章从大国工匠培养、高职院校内涵发展和学生自我成才三个方面分析了科研实践促进高职学生创新能力的原生动力;从参与教师科研实践或自选科研项目、参加各类课外科技创新社团、借助学科技能竞赛和大创训练项目平台、利用校内外实验实训基地、毕业设计与科研创新训练相结合等五个方面,阐述了科研实践中高职学生创新能力培养的途径与方法。

摘要：公共安全是一门工程和管理相结合的学科,科研实践对于公共安全教学具有促进作用,有必要从工程实践、实验室实验、数值模拟三个方面研究科研实践在公共安全教学中的应用。工程实践依托相关课题,让学生参与其中,有利于加深对课堂知识的掌握。实验室实验针对现实条件无法满足的实践项目,让学生自主设计实验内容,对提高学生科研素养和加深学生对相关内容理解有较大帮助。数值模拟由于其强大的模拟计算能力,可以解决一些工程实践和科研实验无法解决的问题,对教学有很好的辅助作用。

摘要：生物信息学作为一门新崛起的学科在医学本科生科研能力培养中具有重要作用。生物信息学课程符合新时代对医学本科生科研能力培养的要求,是医学研究的实用工具,可拓展学生科研能力。当前生物信息学教学上也存在不足,比如课时和内容不均衡、理论和实验不同步、学生的认识存在偏差、教材匮乏、网络教学缺失等。教师通过挖掘数据库、对比软件分析和模拟数据等科研实践能够进一步提高生物信息学的教学质量,这样学生能够在课题研究过程中加深对已学知识的理解,将所学知识运用于实践中。科学实践让学生在自主设计能力、科学研究素养和对科学实验流程理解等方面得到锻炼和提升,弥补了日常实验课的不足,同时提高了学生的思考能力和科研兴趣。

摘要：当代大学生教育要推进教学、科研和实践的紧密结合,以提高大学生的实践创新能力。该文以科研实践教学基地"西江长江江豚救护中心"在当地高校教学中的应用为例,归纳了科研实践基地在基础实践教学、自主创新性科研、毕业论文设计和大学生知识应用能力的培养中所起的作用,阐述了科研实践教学基地是一种培养大学生创新能力和实践能力非常有效的教学手段。

摘要：随着经济和技术的发展,医疗健康领域也面临前所未有的挑战,当前的国家战略、深化医改、医学新技术的涌现等对新一代的医学人才提出了更高层次的要求。新形势下,医学人才的人文素质直接影响医疗服务质量、医患关系,甚至全民健康事业的发展,因此,从各个环节加强医学人才人文素质培养就显得尤为重要。现就上述问题进行探讨,并提出在医学科研实践中加强人文素质培养的独特视角,具体体现在医学科研课题的设计、申请、实施、结果分析和成果展示中均需注重人文素质培养。

摘要：总结了计算机专业本科毕业生毕业论文的设计与实现中存在的一些问题。提出了通过改革现行教学体系来提高本科生毕业论文质量的具体实现方案。论证了该实现方案的可行性。