摘要：从系统论新视角而非管理理论横向"部门"制视角分析科研项目管理,本文分析了系统论视角下预算管理、过程管理和评估管理三要素,从目标导向角度将科研项目的"人-财-事"三要素整合在同一个系统内进行分析,以此为科研项目管理实践提供了新认识基础,也为实践中的"部门"制提供了合作的理论依据。系统的整体观念是科研项目管理新的思想认识基础和理论依据。科研项目管理是一个控制中心,该中心根据目标和反馈信息及时产生和输出指令,逐步深化管理职能达到预期"出思想、出成果和出人才"的目的。科研项目管理的任务就是在资源有限的前提下,辩证地处理人、财、物、时间和信息等要素及其相互之间的关系。系统论视角下,预算管理是从经费角度来设计科研计划的,核心是筹划好不同预算科目之间预算数和比例的侧重点和平衡关系。科研项目管理过程中,"一切工作都是做人的工作",需要充分发挥沟通的作用,"需要有协作精神,而不是统领意识"。"委员会是管理的助手而不能代替管理"。评估-反馈机制是实现科研项目管理目标导向的根本措施,量化管理是提高科研项目评价实际质量的必要条件。系统论视角下,预算管理、过程管理和评估管理是构成项目管理的三个有机部分;预算管理是调动科研人员积极性和产生科研成果的关键和核心;过程管理是事前、事中及事后的全面交流与反馈;评估管理是协调"学术-市场关系"的系统性评估。系统论视角下,科研项目预算管理和过程管理是科研管理的两翼,分别是保障科研顺利开展的经济保障和支撑保障。评估管理是科研管理过程必不可少的重要环节,保障实现科研目标的关键措施。

摘要：针对科研项目的特性以及这些特性给科研项目管理带来的五大难题,提出应用项目负责人制来解决科研项目管理的问题,并从制度的层面对企业的研发结构进行重新设计,构建了基于项目负责人制的矩阵式科研管理模型。在此基础上,进一步分析了几种运行机制:团队内部沟通管理机制、权利分配机制、风险测评和监督保障机制。

摘要：科研项目的研究目标为科研产品,工作内容包含方案设计、工程研制、设计定型等,项目全过程中始终贯穿着数据,需在数据分析的基础上开展科研项目管理,以提升管理质量。但从当前现状来看,科研项目管理方法中尚未有效的融合数据分析,还需要做出进一步的改进。本文在介绍科研项目管理特点及难点的基础上,探讨了基于数据分析的科研项目管理方法。

摘要：一、单位概况这里成功地研制了我国第一代支线客机——'运七';铸就了第一代歼击轰炸机——'飞豹';放飞了'争气机'的第一架大型空中预警机——'空警2000';记录了第一架轻型公务机——'小鹰500';圆梦第一架大型运输机——'鲲鹏'。多种型号的军民用飞机成功研发,树立了中国航空工业史上的多座里程碑,这里获得了'航空报国重大贡献单位''国家科学技术进步特等奖''国防科技工业武器装备型号研制金奖'等多项殊荣。

摘要：阐述了科研项目的分类和特点，科研项目管理的特点，分析了科研项目管理中质量控制、进度控制、科研经费的全周期管理、风险管理、知识管理、创新管理和科研成果转化等关注点。

摘要：随着高速铁路、快速铁路建设的不断发展,铁路系统科研工作正面临着体制、机制变革,铁路系统研发管理面临着机遇和挑战,必须依托于成熟的研发管理理论体系,借鉴和参考国内外优秀企业研发管理模式,结合我国铁路行业对研发管理的实际需求和自身特点,通过加强科研项目知识产权管理,综合考虑铁路技术发展、业务特征、运营管理、市场变化和创新能力等因素,综合分析,从制度设计和机构优化的角度入手,不断完善体制机制建设,促进铁路系统项目管理水平不断提升。

摘要：科研项目管理不再是单纯的创造知识、传承技能,还涵盖了组织战略整合,科教资源整合的功能。以协同创新为视角,探讨高职院校通过顶层设计,建立校内协同机制;加强联络,建立校际协同机制;产教融合,建立校企协同机制;以人为本,建立人本化管理机制来加强科研项目管理,完善科技创新体系的建设,提高自主创新能力和服务地方社会的能力水平。

摘要：激发科技创新活力,促进科技发展,是经济高质量发展的必要条件。针对工程建设企业科研管理特点,讨论了作为激发企业科技创新活力的两个具体方法:提升科研项目管理水平和积极培育科技成果。通过对科研管理问题的具体细分,从多角度出发,系统提出了科研项目管理各环节的改进建议;通过对科技成果培育思路的阐述及要素的分析,探寻复杂体系中的关键要素,并提出了科技成果培育的具体操作措施。

摘要：结合实际工作情况,在激励原则的基础上引发了针对目前科研项目管理中采取的激励方法的思考。希望能达到保证科研项目激励过程的顺利实施,最大限度激发科研项目成员积极性的目的。

摘要：利用历史大数据,通过数据挖掘技术发现教改课题与科研项目研究过程中的规律,在教改课题与科研项目管理中,应用数据挖掘技术实现对历史数据价值的提炼与分析,为教改课题与科研项目的申报条件设计提供参考,能实时掌握研究人员在每年度项目课题研究中的情况,与预期进行对比分析,及时捕捉到项目课题在研究过程中的异常,及时采取相关措施改善项目课题研究。通过前端图形化的直观展示,为教改课题与科研项目管理决策提供数据支持,多维度分析研究整体与个体情况,提供实时的数据支持服务,实现服务型教改课题与科研项目研究管理的目标。