摘要：本文拟从情节、人物、叙事角度、思想内容和艺术效果等叙事作品的最基本元素的角度分别剖析《左传》,以便最终找出解决关于中国叙事文学的一般理论问题的方向,从而得到一个中国文学与他种文学之间在叙事传统方面的比较。

摘要：把读了一篇文章或一部作品的感想用语言文字表达出来,这就是读后感。读后感属议论文的范畴,但与一般的议论文又有不同之处。它必须是也只能是在读的基础上发表议论(认识、感想或体会)。“读”是“感”的基础,“感”是“读”的结果,读后感根据其目的要求不同,表达方式不同,一般可分下列三种方式进行训练。

摘要：先秦历史散文中的谏词,内容十分丰富。春秋战国时期,诸侯国之间矛盾重重,战争频繁,反对不义之战,或者反对不利之战,就成为谏词的一个重要内容了。《宫之奇谏假道(左传·僖公五年)》写晋国举兵征伐虢国,向虞国借路,宫之奇看出了晋国的阴谋,力谏虞公不要借路给晋国。他首先说明虞、虢两个小国重要的比邻关系,共同的利益命运;接着,针对虞公"晋,吾宗也,岂害我哉"的话,分析虞、虢、晋三个诸侯国的关系,且引出晋戮桓、庄之族的事实,劝虞公丢掉对于宗族关系的幻想。

摘要：《烛之武退秦师》选自编年体史书《左传》,记述的是郑国大夫烛之武在国家危难之际,游说秦穆公,拆散秦、晋联盟,使郑国转危为安的故事。《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》,记述了楚汉相争过程中的一次重要会面,备述前因,细描宴会,其生动的笔法一直被后人称道。两文均为史传名篇,收录在“思辨性阅读与表达”任务群中。

摘要：春秋时期,中华大地上曾出现许多诸侯国,其中中原地带有一个郑国。郑国人很擅长做生意,因此寓言里但凡涉及做生意的故事,总拿郑国人来调侃,比如著名的＂买椟还珠＂。楚国人想将珠子卖出去,但是单调的珠子没有什么特色,于是,他将装着珠子的匣子设计得非常华丽,用种种配饰镶嵌着。郑国人一看,当即掏钱买下,却越看越觉得匣子是如此符合自己的心意,相比起来,里面的珠子都显得黯然无色了。

摘要：孔子曰:"益者三友,友直,友谅,友多闻。"这种包容不仅仅包含宽容、体谅、民主,还包含接纳、协调与融合。当校长难,当成功校长更难。特别在今天这样一个竞争日趋激烈的知识化、信息化、国际化的时代,当好校长难上加难。那么,今天我们怎样当好校长呢?

摘要：《崤之战》选自《左传·僖公三十三年》,之所以能取得强烈的艺术效果,除了个性化的语言和生动描写外,重要的一点是衬托手法的运用.衬托是为了使事物的特点更加突出,而用另一些事物放在一起来陪衬或对照.为了突出某一人物,作者有意地用另一些具有相反或相似特点的人物来作个陪衬,这样,就有了主次之分,被衬人物的形象就更加鲜明.

摘要：“运用之妙　存乎一心”──《殽之战》对话艺术面面观新疆奎屯市一中沈士军驾御语言要讲究个“运用之妙”，而这妙处又离不开驾御语言的人对语言运用的对象、环境、目的的审视。《之战》的对话艺术，堪称语言运用的典范，探究其“存乎一心”，对提高语言运用的能力大有裨...