摘要："2004年全国人居经典建筑规划设计方案竞赛活动"引起全国各地的城市管理者、设计者和建设者的积极参与。也吸引众多知名专家、学者和新闻媒体的高度关注。中国建筑设计大师陈世民参加了本次竞赛活动。A+C 记者为此采访了陈世民先生。

摘要：所谓深度学习,就是指在教师的引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在平时的教学过程中,我们有时会有无力感,感觉讲了半天,学生还是懵懵懂懂,这时,我就在想是我教得不够深入呢?还是学生学习得不够到位呢?

摘要：美国现代主义作家威廉·福克纳在小说技巧方面所作的各种实验中 ,最成功的应该是他对小说的空间形式的探索以及在作品中最广泛地运用的并置手法。并置手法的成功运用不仅有效地拓展了小说的空间范围 ,扩大了作品的艺术容量 ,使小说蕴含更为深刻的思想意义 ,更有效地展示了纷繁复杂的社会生活面貌 ,而且迫使读者积极参与意义生产 ,从而使得作品表面无序的形式成为内容 ,成为作者表达自己思想的媒介。

摘要："影响酶活性的因素"是高中现行生物学课本中的一个实验内容,也是第1个探究性实验.但是,教材中所介绍的实验药品(α-淀粉酶)价格较贵,实验设计思路为定性实验.能否改进实验设计方案,使其不仅能培养学生的实验技能和实验设计能力,通过实验过程理解影响酶活性的因素的知识内容,而且促使学生积极参与探究活动,养成实事求是的科学态度和一丝不苟的科学探究精神呢?为此,笔者进行了一些有益的尝试.

摘要：问题化教学设计可以让学生参与到富有成效的学习活动中,让学生有行为参与、认知参与又有情感参与,使问题成为学生发展核心的好载体。问题化设计和互动课堂教学更好地激发学生的学习激情、促进教师的专业发展、实现新课程的三维目标。

摘要：在资讯闭塞的年代,教师只要有知识、技能就足以吸引学子的注意.而信息时代,学子们缺少的不是资料、操作录像,而是如何引出兴致,在教师的人格魅力、风趣幽默中积极参与,使教师顺利地完成教育教学任务.那么如何让学生自始自终热情地投入呢?

摘要：英语和其它语言一样,不论是学习还是运用都要讲究艺术,否则就会变得枯燥无味。如何激发学生学习英语的兴趣呢?必须把握好以下几点。

摘要：目前水利水电行业勘测设计单位已全面进入市场,积极参与工程项目勘测设计招投标。在此项工作中, 勘测设计单位发挥自身优势,参加激烈的市场竞争,承揽更多的任务,求得生存和发展成了当务之急。本文简要介绍了 投标人员组成,参与投标工作的有关注意事项,并根据当前勘设单位过多,投标压价现象普遍等问题,提出了保证工程设 计质量、维护设计单位权益、转变经营机制等认识和建议。

摘要：从心理学的角度来说，儿童富有好奇心，听觉灵敏，善于模仿，心理障碍较少，他们对一种新语言的学习往往容易产生强烈浓厚的兴趣。因此，教师在教学过程中要精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣，用兴趣来激活他们的思维，唤起他们的学习注意，进而充分调动学生的学习积极性，让他们积极参与到教学中去．真正成为课堂主人。那么，在小学英语课堂教学中，有哪些教学手段是行之有效的呢？

摘要：提问是课堂常见的方法，课堂提问要讲究提问的艺术。教师的问题问得恰到好处，就像一颗石子投向平静的水面，能激起学生思维的涟漪，能最大限度地实现学生的积极参与，自主探究，使课堂效率得到很大的提高。