摘要：目前移动互联网技术应用广泛而深入,使高等院校管理和教学的观念及手段发生了较大变化,艺术院校应该积极推进相关技术的应用,提升管理水平,提高工作效率,改善教学方式,以满足师生对移动互联网新技术的渴求。本文对艺术院校建设移动互联网应用系统的过程进行了探讨,强调了关键环节的重要性,并对信息系统规划以及管理和教学方面的建设提出了建议。

摘要：本文以移动互联网技术为研究方向,重点在于优化管理系统设计。高职院校学生管理系统的实效性、功能性十分关键,基于移动互联网技术、大数据技术的时代环境,在学生管理中开展多元化、全面性的科学把控,快速学生管理质量及效率。本文系统、全面的解读高职院校学生管理系统设计,为后期相关工作开展奠定基础。

摘要：移动互联网时代来临后,城市出租汽车行业特征正在发生巨大变化,由此带来新的出租汽车行业发展与监管问题。作为移动互联网技术与出租汽车结合的产物,网约车运营平台公司呈现出集自然垄断和市场竞争二重属性于一体的特征。这一特征给政府的监管实践带来了重大挑战,对此学理上需要深入探讨。基于网约出租汽车的双重属性,从监管主体、监管内容和监管法律法规3个方面提出下一步城市出租汽车行业监管改革的相关政策设计。考虑在移动互联网技术下,网约车与巡游车的新老业态融合发展,并从城市交通整体规划的角度讨论网约车和其他城市交通系统的互补关系。

摘要：当前,各级政府都努力向服务型政府转型,而建立服务型政府的核心是公共服务,是通过各项民生实事工作以及具体改革举措,将公共服务落地,落实到百姓生活和城市建设的各个细枝末节。如何让各项工作得到有效落实催生了政务督办的需求,政务督办成为了政府部门落实各项具体工作任务的有效举措和有力抓手。在"互联网+政务"的新常态下,可创新性地将移动互联网技术运用到政务督办工作中,实现对各项工作的有效督办。本文以光明新区交通大会战年度技术咨询服务为例,阐述了移动互联网技术在政务督办工作中的具体应用。

摘要：在移动互联网时代,移动互联网技术在教育教学中的应用越来越广泛,极大促进了传统教学模式的创新发展。立足地方院校发展实际,分析移动互联网技术在经济学教学应用中存在的问题,并提出对策建议。试图探索移动互联网技术和经济学教学融合的创新模式,解决传统经济学教学中的现存问题,提升学生自主学习能力,培养应用型经济学专业人才。

摘要：在"互联网+"的背景下,移动互联网技术与教育教学有机融合已成为教育界发展的必然趋势。建筑工程施工组织是建筑工程技术专业的专业核心课程,目的是培养学生施工组织设计的编制能力。以该课程项目化改革为前提,利用学院教学资源管理服务平台和手机终端,将移动互联网技术应用到课程开发、课程教学和课程评价领域,解决了传统课程建设中的诸如即时性差、课程评价不客观等问题,实现了线上线下混合式教学,对推进移动互联网技术与课程的融合有一定的借鉴。

摘要：近年来,我国电网规模逐渐扩大,电网结构也日趋复杂。传统电网调度系统存在效率低、时效性差等问题,已经对电力企业的发展造成了严重阻碍。基于此,文章设计了一种基于移动互联网的新型电力调度系统,并对其基本结构框架、关键技术以及具体应用进行了详细探究,以期提升电力调度工作的质量与效率。

摘要：目的介绍基于移动互联网技术的食品生产许可现场核查系统的设计需求及实现方式。方法通过业务流程分析,采用安全外壳(secure shell, SSH)框架的基于角色的访问控制(role based access control, RBAC)实现方案,构建系统框架及体系结构、系统移动端架构、系统功能模块等方式实现智能手机及平板Android移动端、计算机PC页面端的食品生产许可现场核查系统,为现场审查提供评分记录、影像采集、信息上传等服务。结果该核查系统实现了任务下发、核查现场信息采集及上传、核查监控、核查报告生成、报告打印签字幵上传系统数据库,现场核查工作更加公正、便捷,给许可审批有关部门和企业提供便利的信息渠道。结论基于移动互联网的食品生产许可现场核查系统的实现,提高了食品生产许可现场核查工作的效率和事中事后的监管的工作质量。

摘要：近几年来,我国物流行业的发展非常迅猛。为了顺应这一发展趋势,移动互联网技术在物流管理中得到了广泛应用,从而实现了物流业务的高效管理,且也支持客户查询物流作业的实时信息。据此,文章从物流管理的实时性出发,探究基于移动互联网技术的物流通信系统的设计与实现,具体分析了系统架构、功能的设计及实时性功能的实现,以期实现物流业务的信息化管理。

摘要：当前,随着移动互联网的飞速发展,许多老师、学生获取信息的途径都倾向于通用移动端设备。各种校园类手机应用程序异军突起,成功占据了高校市场。针对这个现状,该文根据高校师生的喜好和需求,以长沙职业技术学院为例,对移动终端的高校教学信息服务进行功能设计开发。该应用是一款基于移动互联网技术,以教学服务为主体的应用产品,目的在让师生通过该教学信息服务系统平台快速掌握教学信息,提高学校信息化水平,优化学校教学服务质量。