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满足不同能力水平学生学习需求的差异化教学设计
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《计算机教育》2020年 第9期 5-9页
作者:那俊 徐彬 李丹程东北大学软件学院辽宁沈阳110819 东北大学计算机科学与工程学院辽宁沈阳110819 东北大学PBL创新研究中心辽宁沈阳110819 
程序设计类课程普通线下教学模式中学生的学习基础及学习速度差异化现象进行分析,同时对各类线上教学方式和各类线上教学活动中学生学习效果调查数据进行分析,针对常态下普通线下教学难以兼顾不同能力水平学生学习需求的问题,提出并...
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