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卡内基梅隆大学程序设计导论课程的教学模式分析及启示
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《广东教育(职教)》2015年 第7期 121-122,128页
作者:李爱武 戴浩广东邮电职业技术学院 
本文对卡内基梅隆大学计算机科学学院的程序设计导论课程,在教学语言的选择、教学内容、教学模式等各方面进行了细致分析,并根据分析结果对我国的计算机专业教育提出了相关建议。
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