摘要：关于基础医学教师队伍建设的探讨艾寿坤，王志强，张昌菊，李卫红（医学基础课部）师资队伍是办学的台柱子，因此，师资队伍建设是高校建设永恒的主题。在经历了９０年代前后“伤筋动骨”的躁动和“断层”的折磨之后，如今高校师资队伍仍未走出不稳和断层的阴影。尤其是基...

摘要：1996年11月,全国艺术教育工作会议在四川温江召开,柳斌副主任提出了“提高认识,抓住机遇,明确方向,加强领导,深化改革,加速发展,提高质量” 为学校艺术教育工作的指导方针,为艺术教育工作描绘了一幅宏伟的蓝图。今年,市、区也相继举行了“中小学生艺术节”,掀起了艺术教育的热潮,为此,我们感到,艺术教育真正迎来了盎然的春天,真正“热”起来了。但是,教师的流失,特别是农村中小学美术教师的严重流失,足以让我们“冷”静下来思考:开课率低,教师大量流失构成了当前农村中小学美术教育的一条不和谐的风景线,因此,要使农村中小学美术真正“热”起来,必须先让美术教师“热”起来,堵住美术教师外流的缺口。 农村美术教师的流失,有这几个原因:

摘要：本刊2022年12月(总第534期)杂志,第74页《新发展机遇下稳定教师队伍的实践路径探究》一文中,第1段第7行“幼儿善育”应更正为“幼有善育”。特此声明!

摘要：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。一所学校师资力量的强弱，直接影响教学质量的好坏和办学水平的高低。谁拥有一流的教师队伍，谁就为拥有一流的质量和效益奠定了基础。为此，近年来，各级各类学校在深化教育改革过程中，纷纷制订倾斜政策，完善管理措施，积...

摘要：抓师资抓管理提高教育质量陈世生信宜县成人中专是广东省山区穷县举办成人中等教育的一个典型。自１９８３年搬迁新校以来．我们紧紧把握成人中专的办学特点，结合本地实际办学，使学校越办越活，规模越办越大，质量越办越高，学校固定资产达到３０００万元，在校生２５０...

摘要：深化教学改革,提高教育质量,是高等教育的核心.如何提高教育教学质量,是高等学校普遍关心的问题.对于这一问题,目前更多的是侧重于从教学因素的角度来分析和研究.但更深入的研究发现,仅止于此是不够的.还应注重非教学因素对教学质量的影响与制约.只有充分认识非教学因素的作用,才能全面地把握提高教育教学质量的途径.1 对非教学因素的认识影响教育教学质量的因素,按照与教学过程的关系,可以分为教学因素与非教学因素两大类.前者是指与教学过程直接发生关系的教学行为,比如讲课、辅导、批改作业、实验、实习、课程设计与毕业设计等.后者则是指与教学过程不发生直接关系的行为。

摘要：一要深谋远虑。汉代贾谊《过秦论上》曰:“深谋远虑,行军用兵之道,非及曩时之士也”。在改革的浪潮中,校长要带好教师队伍,打好教育教学翻身仗,同样必须周密计划,深远考虑,正确把握教育发展和改革的方向,设计并建设好德育教育、教学质量、校办产业这三大工程。尤其在当今一些贫困地区奖金、福利和经费难以保证的情况下,校长必须从自我生存、自我发展、自我图强的角度去作周密而长远的规划,抓好“三大工程”建设,稳定教师队伍,发展教育成果,创造崭新成绩。