摘要：当前,我国正处于经济飞速发展的时期,航空客运也跟随时代发展的脚步不断向前,对我国航空公司带来了较大的挑战。在产教融合背景下,我国高职空乘专业的服务水平和人才培养方式已逐渐落后于市场需求。因此,高职空乘专业的教学方式应作出改变,以理论搭配实践的方式,培养出市场需要的高素质空乘人才。基于此,文章在产教融合背景下,分析当前高职院校空乘专业在教学实践中的情况,并提出应对策略,从而建立一套完整的空乘专业教学模式。

摘要：文章通过分析工匠精神的内涵,以及工匠精神在高职空乘专业中的体现,提出一系列关于课程设计和教学方法的创新建议,如更新教学内容、改进教学方法、强化实践环节、教师示范引领等,旨在培养更具实际操作能力的空乘专业人才。

摘要：随着民航业的发展,空中服务在规范化、标准化服务的基础上又提出了人性化服务的要求,为了适应行业需求,因而,在空乘专业学生培养中也需引入人性化概念,对空乘学生实行人性化管理,培养其人性化服务的意识。

摘要：近年来,民航事业快速发展,空乘需求持续增加,这进一步促进了空乘专业发展。为了有效提升空乘人员综合服务能力,有必要对空乘专业学生开设茶艺课程,促使空乘服务融入更多高端服务元素。而目前对空乘专业学生进行茶艺课程教学期间还存在诸多不足,茶艺课教学效果一直很难提升。为此,本文着重针对空乘专业茶艺课程教学设计进行深入分析与探讨,为相关教育人员提供一定参考。

摘要：创新高职院校教学模式,有助于提高人才培养质量,增强毕业生的职业能力和岗位适应性,使他们胜任未来的职业。空乘专业,一方面需从日常学习和生活的点滴做起,加强空乘学生的道德教育,吃苦耐劳的精神,另一方面需通过训练,培养学生语言表达能力(包括普通话、英语、第二外语、聋哑语等),同时需开设一些沟通课程,让学生学会沟通的艺术,人际交往能力和组织协调能力等。同时为适应航空旅游业发展对空乘专业学生的要求,需拓宽学生知识面,加强对于旅游知识,世界文化,民俗风情等相关知识的学习,提高其岗位适应能力。针对院校实验实训设备的不足,应充分利用社会资源,让学生较多地参与社会大型活动,同时也需要加强与航空培训机构的合作,提高学生的实践操作能力。

摘要：客舱乘务员除了具备专业的知识技能外,还要有端庄的外表和优雅的举止。要培养兼具形体美和气质美的空中乘务人员,形体训练成为不可或缺的组成部分。强化形体训练,不仅可以使空乘专业学生树立正确的审美理念,更可以塑造优美的体态、培养高雅的气质。

摘要：随着全球化快速发展,民航服务人员的沟通能力对跨文化环境下的航空公司发展有着重要作用。当前跨文化环境下民航服务面临着人员沟通技巧掌握情况不理想、工作态度不积极、沟通技能培训设计不合理的问题。基于上述问题,职业院校在深入挖掘空乘专业民航服务沟通技巧时,应把握民航服务在跨文化环境下沟通风格不同、价值观念不同、风俗文化不同等现实情况,根据影响民航服务质量的因素优化空乘专业学生培训方式。职业院校可通过提升空乘专业学生语言沟通技能、提高空乘专业学生礼仪修养、加强文化交流宣传力度、增加学生实践学习机会的突破路径解决现实问题,以期提高民航服务质量。

摘要：随着国民经济的不断发展，我国的航空服务事业有了较大的发展空间，基于此，我国高校空乘专业学生获得了前所未有的就业机遇。然而即便如此，空乘专业大学生在就业方面仍然存在诸多问题。造成此种现象的原因众多，重要原因之一是大学生存在严重的就业心理误区。文章阐述了目前我国空中服务的现状，并重点论述空乘专业学生的就业心理误区，为解决这类问题，提出应对策略。

摘要：传统的实训课堂教学由于缺乏信息化手段支撑,教学设计质量不高。随着信息化的进一步深入,信息化课堂教学质量的提升成为了职业教育领域的讨论焦点。本文以"波音737-800舱门操作训练"为例,探讨和交流如何利用信息化资源、手段做好空乘专业实训类课程的教学设计,从而有效提升高职空乘专业实训教学的教学质量。

摘要：该文从多模态话语分析的角度剖析了高校空乘专业大学英语教学的现状,提出把多模态教学资源、多模态教师体态语和多模态教学评估方式等模式运用到大学英语教学的实践,优化空乘专业大学英语教学的资源配置,提高教学效率。