摘要：随着社会经济的持续发展,人们的生活水平逐渐提高,对建筑的需求也日益增加。建筑设计作为一门涉及多学科的综合性学科,其重要性不言而喻。在建筑设计中,除了要注重功能性、美观性和技术创新,更要关注人性化考量与空间创造。人性化考量要求设计师充分考虑使用者的需求和感受,让建筑更加适应人们的生活方式,提供更为便捷、舒适的空间体验。空间创造则是将美学、人体工程学、环境心理学等多元因素融入设计中,打造出富有创意和个性化的空间,满足人们对于建筑美观性和实用性的双重需求。通过充分考虑人性化需求和创造实用、舒适、宜人的空间环境,设计师可以创造出真正符合人类期望的优秀建筑作品。这样的设计不仅可以提高建筑的品质和价值,还能为人类创造更加美好、和谐的生活环境。因此,关注人性化考量与空间创造在建筑设计中具有重要意义。本文从人性化考量的角度出发,探讨如何在建筑设计过程中充分利用空间创造,以提高建筑的舒适性和满意度。

摘要：德国艺术史学家施马索夫以“空间创造”这一概念来描述身体意识在建筑空间中的主导和辐射作用。通过对空间典型化的抽象剥离,他试图找到某种形式意志以把握艺术史发展的内在规律。施马索夫“空间创造”理论在时间上与德国早期设计史相契合,而其“科学的”艺术史方法延续了德意志思辨传统,最终按照文化史逻辑来论证建筑和设计史的问题。

摘要：戏剧是利用语言、动作、舞蹈、音乐等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧的表演形式多种多样,各有千秋,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏、皮影戏等。在漫长的历史长河中,古今中外无数精彩戏剧带给观众无尽震撼,人类对戏剧本质属性和艺术空间创造的探索从未止步。

摘要：伴随人们对居住环境和居住条件要求的提升,城市住宅区景观营造应当发挥出自身的功能作用,在设计出具有美感景观的基础之上满足城市住宅区居民的使用需求,从而落实人性化设计理念。本文以城市住宅区景观营造中人性化空间创造原则作为切入点,从景观设计布局、景观策划程序、景观营造风格三方面分析城市住宅区景观营造中人性化空间创造的问题,并以H住宅为例进行城市住宅景观营造人性化空间创造分析,以此探索出优化城市住宅区景观营造人性化空间创造技巧及建议。

摘要：任鸣1987年中戏毕业后进入北京人艺的导演行列。他的导演艺术之路曾受到于是之等老一辈艺术家的关怀和扶植。从1988年担任话剧《太平湖》副导演至2010年,他在北京人艺累计导演了30多出话剧,其中独立执导话剧27出。

摘要：建筑是实用的对象,也是艺术对象,与人的关系是极其密切的.建筑的本质是空间创造,建筑设计是空间设计及其表现.建筑空间以有造成无,所用在于有之无.建筑的单体存在纳入建筑群,即产生了形象组群问题,其恰切性在于构成群体的适宜性.单体空间和群体空间对人造成的自由存在条件,即是建筑美的实现.这有待于技术与艺术的统一,功能与审美的统一.

摘要：正对于进入公共空间的壁画创作,决不仅仅止步于墙面的涂涂抹抹,而是对于某一特定空间艺术氛围的营造。因此,在壁画教学中,无疑要对空间与材料进行研究,并力求在一种新的角度上对其重新认识解读。当然,教学中的思考实验可能更偏重于"纯艺术",或许和建筑师们的着眼点会有一些差异抑或"碰撞",但正是这些差异和碰撞会使我们从中受益,这也是我们与建筑师们共同探讨艺术与建筑诸多相关问题的意义所在。

摘要：建筑设计基础是建筑专业基础平台教学中担负专业启蒙重任的核心系列课,也是与建筑设计系列课相衔接的重要环节,传统的专业基本功训练和空间创造力训练需要在教学的设计与组织中传承、结合、创新,在既庞杂又细琐的训练内容中,以培养学生认知、分析和创造空间为教学目的,设计基础系列课在教学的整体设计和个案设计上改革实践,以空间发生和衍生的逻辑作主线串联个案,在教学方法上强调秩序性、方法性和创造性的结合。

摘要：在工业设计中,空间是产品形态、功能、语意表达不可或缺的因素,对空间感的训练是产品设计造型中必要的知识补充。本文主要对以限定为前提的空间构成教学方式进行实践探索。文章以纸筒的空间创造为例,通过对课堂实施目的以及实施方式和效果的展示,论证以限定为条件的空间构成教学的有效性和可实施性。

摘要：滨水区是城市地域与江河湖泊的交错区,滨水景观是具有灵性的多样性空间。河流是滨水景观中常见的一种形式,同时作为城市历史文化孕育者对城市的发展也有着举足轻重的影响。如何结合河流周边环境设计出适合居民生活的城市休闲场所,不仅要从以人为本的角度出发,营造舒适的活动场所,还要从生态保护的角度考虑,为湿地空间动植物提供栖息场所,为城市空间创造更大的生态价值。