摘要：尽管学者们已呼吁数十年,但受制于社会条件等因素,学前教育事业一直没有自己的部门法,这是广大学前教育人长期以来的“心头痛”。近年来,随着学前教育事业蓬勃发展,学前教育立法的条件逐渐成熟。2012年,学前教育法被纳入教育立法重点规划项目,立法程序逐渐加快。2023年8月28日至9月1日,十四届全国人大常委会第五次会议正式审议《中华人民共和国学前教育法(草案)》(以下简称《草案》),并于9月2日公布了审议后的版本,正式向所有关心学前教育事业的人士征求意见。一部规范学前教育发展的专门法律呼之欲出,令人期待。

摘要：新时期十年经济立法,使人们形成了一种思维习惯和传统方式,即喜欢用过去的经验来指导正在从事的经济立法工作,把未来的经济立法解释为在过去经济立法基础上的延伸.然而,随着方法论在经济法领域里不断变更,越来越多的经济立法工作者和经济法理论工作者对未来经济立法探求的兴趣逐渐增大.展示未来经济立法的走向并让更多的人了解它,使人们自觉地克服仅依靠老经验进行经济立法的传统习惯,在今后的立法进程中知道怎样运用现代科学理论和技术进行经济立法,是当前一些专家学者的探求目的.那么,究竟从何处着手呢?很多人都比较乐意从经济立法的未来设计开始,构想出未来经济法规体系的宏伟蓝图.出自于思考问题的角度不同,笔者认为应该从基本问题出发,在现实经济立法发展的基础上提出今后经济立法时应该注意的一些问题,通过对于这些问题的重新研究,以利于我国新时期经济立法的未来发展.

摘要：一、长江保护立法属于中央专属立法权的范畴从立法事项上看,虽然环境保护事务可归入地方立法的权限范围,甚至属于设区的市的立法重点范围,个别省市或已经着手制定了保护长江的地方性法规,如江苏省早在2010年就制定了《江苏省长江水污染防治条例》。但是长江保护的顶层设计必须由国家法律加以规定,因为长江是跨11个省级行政区的广域河流,流域面积达到180万平方公里,长江经济带GDP占全国总GDP的四成以上,而沿岸各区域对长江的利用程度、污染程度各不相同,对长江的开发和保护的标准和水平也差异巨大,必须通过中央法律来解决区域之间的开发利用与保护治理的关系。尽管《立法法》没有将长江保护和协调行政区关系的事项归入中央专属立法权,但是只有中央立法才可能涉及此领域,并从根本上解决这方面的问题,因此长江保护立法也属于中央专属立法权的范畴。地方立法的主要任务是在中央完成立法后对该法进行实施性立法。

摘要：一是坚持党的领导。对年度立法计划、立法中的重要问题,市人大常委会党组都及时报市委讨论决定,这一年是市委常委会讨论立法问题最多的年份之一,保证了立法工作的正确方向和顺利进展。二是贯彻改革精神。在制定居家养老服务条例、城镇基本住房保障条例等事关人民群众重大利益的法规时,成立了由常委会副主任担任组长、常委会和市政府及有关部门负责人共同参与的立法领导小组,对立法重点、主要制度设计和立法工作安排进行研究和协调,把研究立法问题和推动改革相统一。